Слайд 2ПЛАН ТЕМЫ:
1. Смысл жизни и призвание человека.
2. Ценности и ценностные ориентации человека
в мире.
Слайд 3Человека характеризует его стремление к полноте своего существования.
Тема смысла жизни человека неизменно
присутствует во всех эпохах истории философской мысли.
Слайд 4Аксиоло́гия
(от греч.ценность) — теория ценностей, раздел философии
Впервые вопрос о ценностях был
поставлен Сократом, сделавшим его центральным пунктом своей философии и сформулированный им в виде вопроса о том, что есть благо. Благо есть реализованная ценность — полезность.
Слайд 52. Ценности и ценностные ориентации человека в мире.
Человек в своих отношениях (взаимодействиях)
с окружающим миром проявляет себя, в отличие от животных, универсально, т.е. всесторонне.
Он стремится к полноте своего бытия, всесторонне раскрывая свою творческую сущность.
Слайд 6Формы деятельного отношения человека к миру:
Познавательное отношение (поиск и обретение знаний, начиная
от самых простейших и заканчивая теориями и научными картинами мира).
Практическое отношение (стремление преобразовать мир в соответствии со своими потребностями и интересами).
Слайд 73. Художественно-эстетическое отношение (восприятие мира сквозь призму гармонии и красоты, воплощение прекрасного
в своей практической деятельности.
4. Нравственное отношение, т.е. следование человека моральным канонам и императивам (повелениям общества, собственной совести) или же вопреки морали и совести.
5. В жизни человека имеет место ценностное отношение к миру.
Слайд 8Понятия аксиологии
Ценностное отношение - это особого рода связь (взаимодействие) субъекта и
объекта, в рамках которого происходят выявление, переживание и осмысление социокультурного значения объекта (предмет, явление, процесс и т.д.) для бытия субъекта.
Ценностное отношение имеет два полюса - объект как носитель ценности и субъект как носитель оценки.
Слайд 9Понятия аксиологии
Ценность в аксиологии - социокультурное значение предметов, процессов и явлений
(материальных и духовных) для человека.
Ценность выступает как благо для человека, т.е. нечто положительное, важное для его жизнедеятельности, например ценность одежды, компьютера, знаний, свободного времени, орудий труда, ценность здоровья.
Слайд 10Классификация ценностей
Первая группа (выделение по субъекту-носителю): индивидуальные, групповые и общечеловеческие.
Вторая группа (выделение
по социальному содержанию) включает те из них, которые выявляются в ходе деятельности человека в конкретных сферах общественной жизни: экономические (деньги, рынок), социальные (дружба, милосердие), политические (диалог, ненасилие), духовные (знания, образы), правовые (закон, правопорядок).
Слайд 11Классификация ценностей
Третья группа (выделение ценностей по способу их существования): материальные («предметно воплощенные»)
и духовные («идеальные»).
Четвертая группа (выделение по длительности существования): ценности преходящие (обусловленные конкретным историческим временем) и непреходящие (имеющие значение во все времена).
Пятая группа (по своему значению): утилитарные («инструментальные») и фундаментальные («высшие») ценности: свобода, здоровье, безопасность человека и т.п.
Слайд 12Духовность – это отрешенность от низменных, грубо чувственных интересов, стремление к внутреннему
совершенствованию, высоте духа.
Ушаков