Формирование универсальных учебных действий с использованием информационно-коммуникационных технологий
Содержание
- 2. Информационно-коммуникационные технологии способствуют повышению эффективности и качества внеучебной и внеурочной деятельности; углублению межпредметных связей на основе
- 3. Типы проектов (по методу, доминирующему в проекте) творческие, игровые, информационные проекты (для учащихся первой ступени обучения);
- 4. Доля участия учащихся школы в телекоммуникационных проектах 2008-2009 учебный год - 50 % 2009-2010 учебный год
- 5. Клод Андриан Гельвеций : «Главным стимулом в годы ранней юности является соревнование. Соревнование же вызывается, когда
- 16. Формирование универсальных учебных действий с использованием информационно-коммуникационных технологий Григорьева Л.В., МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» Мартынюк
- 19. Скачать презентацию