Формы психического дизонтогенеза В.В. Лебединский

Дизонтогенез
Физический (нарушение физического развития)
Психический (нарушение психического развития)

Виды психического дизонтогенеза
(по В.В. Лебединскому)
1) недоразвитие;
2) задержанное развитие;
3) поврежденное развитие;
4) дефицитарное развитие;
5) искаженное развитие;
6) дисгармоничное развитие.

1 вариант - НЕДОРАЗВИТИЕ
(механизм – остановка в формировании психических функций)
Характерны:
Раннее время поражения, когда имеет место выраженная незрелость мозговых систем, в первую очередь наиболее сложных, обладающих длительным периодом развития.

Поражения головного мозга связаны с генетическими пороками развития, диффузными поражениями незрелого мозга при ряде внутриутробных, родовых и ранних постнатальных воздействий, что обуславливает первичность и тотальность недоразвития мозговых систем.

2 вариант - ЗАДЕРЖАННОЕ РАЗВИТИЕ
(механизм - замедленный темп формирования одной или нескольких психических функций)
Характерны:
Замедление темпа формирования познавательной и эмоциональной сфер с их временной фиксацией на более ранних возрастных этапах.
Вызвано генетическими факторами, хроническими заболеваниями, неблагополучными условиями воспитания, инфекциями, интоксикациями, травмами мозга.

Поражение носит мозаичный характер (наряду с дефицитарными функциями имеются и сохранные).
При задержанном развитии определяется лучший прогноз динамики развития и коррекции.

3 вариант ПОВРЕЖДЕННОЕ РАЗВИТИЕ
(механизм - распад ранее сформированных функций под воздействием вредных факторов)
Характерны:
Причины: наследственные заболевания, инфекции, интоксикации, травмы ЦНС, т.е. как и при 1 и 2 вариантах развития.
Основное отличие - более позднее патологическое воздействие на мозг, когда большая часть мозговых систем в значительной степени уже сформирована (после 2-3 лет).

Сочетание грубого повреждения ряда сформированных психических функций с недоразвитием онтогенетически более молодых образований (лобных систем).
Прогноз психического развития неблагоприятный нередко с грубым регрессом интеллекта и поведения.

4 вариант ИСКАЖЕННОЕ РАЗВИТИЕ.
(механизм - сложные сочетания общего недоразвития, задержанного, поврежденного и ускоренного развития отдельных психических функций, приводящие к ряду качественно новых патологических образований)
Характерны:
Органическое повреждение мозга.

Выраженная асинхрония (нарушается последовательность развития отдельных систем).
Наличие эмоциональных нарушений и искаженное мышление, обобщениями.

5 вариант ДЕФИЦИТАРНОЕ РАЗВИТИЕ
(механизм – первичная недостаточность отдельных анализаторных систем)
Характерны:
Искажается процесс формирования ВПФ.
Первичный дефект анализатора ведет к недоразвитию функций, связанных с ним наиболее тесно, а так же к замедлению развития ряда других функций.

Нарушения развития частных психических функций тормозят психическое развитие в целом.
Прогноз психического развития зависит от глубины поражения данной функции и первичной потенциальной сохранности интеллектуальной сферы и других сенсорных систем

6 вариант ДИСГАРМОНИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
(механизм – диспропорция в развитии эмоционально-волевой сферы при сохранности познавательной деятельности)
Неадекватная реакция на внешние средовые раздражители, вследствие чего более или менее нарушено поведение и затруднена активная приспособляемость к окружающей среде.