Содержание
- 2. Французский XVIII век 1. Французский язык самый популярный в Европе 2. Высокие налоги 3. Низкий уровень
- 3. I сословие Кризис сословного строя «молящиеся», т.е. служители церкви огромный разрыв между доходами приходских священников и
- 4. I сословие Кризис сословного строя II сословие «молящиеся», т.е. служители церкви «воюющие», т.е. земельная аристократия огромный
- 5. I сословие Кризис сословного строя II сословие III сословие «молящиеся», т.е. служители церкви «воюющие», т.е. земельная
- 6. I сословие Кризис сословного строя II сословие III сословие «молящиеся», т.е. служители церкви «воюющие», т.е. земельная
- 7. «____» - снижение налогов «____» - протекционизм (покровительство отечественным промышленности и торговле) «____» - роспуск местных
- 8. Стр. 102 («Неудачи реформаторов») до конца страницы Выпишите реформа Ж.Тюрго Определите причины отставки Ж.Тюрго Правление Людовика
- 9. Стр. 102 («Неудачи реформаторов») до конца страницы Выпишите реформа Ж.Тюрго Определите причины отставки Ж.Тюрго Правление Людовика
- 10. 1787 г. – дождливое лето - неурожай Правление Людовика XVI
- 11. 1787 г. – дождливое лето - неурожай 1788 г. – засуха - неурожай и голод Правление
- 12. 1787 г. – дождливое лето - неурожай 1788 г. – засуха - неурожай и голод разорение
- 13. 1787 г. – дождливое лето - неурожай 1788 г. – засуха - неурожай и голод разорение
- 14. Правление Людовика XVI 1789 г. – созыв в Версале Генеральных штатов (сословно-представительного органа при короле, который
- 15. Правление Людовика XVI 1789 г. – созыв в Версале Генеральных штатов (сословно-представительного органа при короле, который
- 16. К I сословию в Западной Европе принадлежали А) короли Б) аристократы В) служители церкви Г) все
- 17. 2. Вставьте в предложение пропущенное слово «Отмена привилегий I и II сословий и получение земли в
- 18. 3. Укажите название сословно-представительного органа, изображенного на рисунке
- 19. 4. Представители III сословия сословно-представительного органа, изображенного на рисунке, 17 июня 1789 г. объявили себя _________________
- 20. 5. Напишите определения не менее двух терминов: Фабрика Универсальный двигатель Промышленный переворот Аграрная революция Парламент
- 22. Скачать презентацию



















МОУ "Вурнарская СОШ №1"
информационные ресурсы
Эффективность принятия управленческих решений
Религия как одна из форм культуры
Философия Возрождения и Нового времени
Сказ об 11 А классе
Технологии дистанционного обучения. Электронный учебник. Контрольно-кассовые машины. Введение
Подвиды темпераментов
Презентация на тему Россия в начале 20 в
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Sootnoshenie_nauchnoy_i_uchebnoy_poznavatelnoy_deyatelnosti
Роль домашних заданий в учебной деятельности школьника при подгтовке к ГИА и ЕГЭ в средней школе
Таинственные камни
Создание информационной системы управления инвестиционной деятельностью и капитальным строительством ОАО «МОЭСК»
Начало начал
Методы исследования
Кадастр антропогенных выбросов парниковых газов для г. Москвы (сектор «Энергетика»)
Пространственные отношения: слева - справа, выше – ниже, вверху – внизу, перед – за, между, над – под.
Химические элементы
"Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ,РОССИЯ!" Игра "Звездный час" (для учащихся 3-4классов)
Презентация на тему Публичное выступление
Об условиях эффективного использования финансовых средств модернизации муниципальных образовательных систем
Село сибирское – Бакчар
Найди лишний предмет
Декабристы В Сибири
Let's save our fragile planet
How Do I know the Bible?
Подключение к Интернету