Содержание
- 2. Объект исследования Объект исследования - устная речь и материалы анкетирования современных старшеклассников школы №200
- 3. Предмет исследования Предмет исследования – особенности восприятия идиоматических выражений современными старшеклассниками, а также уровень использования их
- 4. Цель работы Выявление специфичных для современного старшеклассника особенностей владения фразеологическими единицами и употребления их в собственной
- 5. Задачи Ознакомиться с работами, посвящёнными исследованию языковой личности и речевого портрета в русской лингвистике. Проанализировать лексикон
- 6. Методы исследования. Для решения поставленных задач использован социометрический опрос и интервьюирование; сбор и систематизация эмпирических материалов,
- 7. Результаты первичного социологического опроса по проблеме «Русский язык в нашей жизни» Таблица 1. Результаты интервьюирования
- 8. Лексикон современных старшеклассников с точки зрения идиоматики 1 – Было дело под Полтавой 2 – Вот
- 10. Выявление зависимости между избранными предметами и степенью владения фразеологическими единицами русской речи
- 11. Литература
- 12. Анкета Уважаемый старшеклассник! Исследовательская группа средней общеобразовательной школы №200 проводит анкетирование по проблеме «Русский язык в
- 13. Таблица результатов социометрического опроса
- 20. Скачать презентацию

















«МОЯ СЕМЬЯ»
Требования к размещению приемных и выбросных устройств систем вентиляции
Как учиться в магистратуре за счет китайского правительства
Сложноподчиненное предложение
СОСЕДИ РОССИИ НА ЮГЕ
Организация процедуры Контроля работ и изоляции источников энергии(2)
Академическая мобильность студентов:Латвия+Россия
Спортивный праздник. Неразлучные друзья - взрослые и дети
Школа 22
Презентация на тему Особенности физико-географического положения России
Специальное предложение
Первоначальные сведения о строении вещества
Виды экзаменационных текстов
Жуков Георгий Константинович
Исследовательская работа по психологии„ Стереотип восприятия образаучителя современными школьниками (на примере Рижской 10-ой
Темперамент и профессиональная деятельность
Пожалуйста, принеси мою одежду. 2-е послание к Тимофею
Самое интересное о японцах
Формы и содержание деятельности муниципальной методической службы по сопровождению педагогических работников
Оптимизированное решение для малого бизнеса
Готский язык. Существительное и прилагательное
Вальдорфская система образования
Онлайн-вебинары как инструмент маркетинга
Объекты живой природы
Ранние дезадаптивные схемы. Диагностика Джеффри Янг
Презентация на тему Внедрение ФГОС в начальной школе педагогический совет
МОУ СОШ №201“Согласие”
Информационная поддержка школы