Содержание
- 2. Модуль «Алгебра» №4 Повторение (3) Ответ: -6 Решите уравнение
- 3. Повторение (подсказка) В уравнении можно делить обе части уравнения на одно и то же число, не
- 4. Модуль «Алгебра» №4 Повторение (4) Ответ: -1 Решите уравнение
- 5. Повторение (подсказка) Чтобы умножить число на скобку, надо число умножить на каждое слагаемое скобки. При решении
- 6. Модуль «Алгебра» №4 Повторение (4) Ответ: Решите уравнение
- 7. Повторение (подсказка) Чтобы умножить одночлен на многочлен, надо одночлен умножить на каждый член многочлена. Чтобы сложить
- 8. Модуль «Алгебра» №4 Повторение (3) Ответ: Решите уравнение ▪30
- 9. Повторение (подсказка) Чтобы «избавиться» от дробей, надо уравнение почленно умножить на общий знаменатель дробей, входящих в
- 10. Модуль «Алгебра» №4 ▪(2-х), где 2-х≠0; х≠2 Повторение (2) Ответ: Решите уравнение
- 11. Повторение (подсказка) Дробно-рациональное уравнение имеет смысл тогда, когда знаменатель дробей, входящих в уравнение, не равен нулю.
- 12. Модуль «Алгебра» №4 Повторение (3) Ответ: -13,5 Решите уравнение Проверка: если х=-3,25, то верно
- 13. Повторение (подсказка) В верной пропорции произведение крайних членов равно произведению средних членов. Собираем подобные слагаемые, т.е.
- 14. Модуль «Алгебра» №4 2 Повторение (4) Ответ: 0,5; -4 Решите уравнение D>0, ⇒ 2 корня
- 15. Повторение (подсказка) Квадратным уравнением называется уравнение вида ax²+bx+c=0 Дискриминант – различитель можно найти по формуле Так
- 16. Модуль «Алгебра» №4 Повторение (3) Ответ: -5; 7. Решите уравнение ⇒
- 17. Повторение (подсказка) Если все числовые коэффициенты уравнения имеют общий делитель, то их можно сократить на этот
- 18. Модуль «Алгебра» №4 Решим систему методом подстановки: Повторение (3) Ответ: (2;4) Решите систему уравнений
- 19. Повторение (подсказка) Чтобы решить систему уравнений методом подстановки, надо вместо у во втором уравнении подставить 2х,
- 20. Модуль «Алгебра» №4 (-4) Повторение (4) Ответ: решений нет Решите систему уравнений Решим систему методом сложения
- 21. Повторение (подсказка) Если пред скобкой стоит знак «минус», то при раскрытии скобок скобки и этот знак
- 23. Скачать презентацию




















У нас у статьи названия не придумалось:
Докладчик – В.В. Колодченко Информация об освоении средств дорожного фонда за I полугодие 2012 года
Содержание доклада Определение понятия «конфликт»; Причины этнических конфликтов; Процесс нарастания конфликта; Этнические конф
Добро пожаловать!
Изменения в новых ФГОС НОО и ФГОС ООО
Тип Моллюски Класс Брюхоногие моллюски
Воробьев Николай Павлович
Пятиклассник. Первые шаги
Скульптура. Проверочная работа
Автор: Махов Алексей Брембольская ООШ. 1. Узнать какие бывают облака 2. Каково их строение.
Презентация без названия
Ф.И. Тютчев «Листья». Обучение анализу стихотворения
Долото 295.3 SDI516MHUBPX #JP0596
Новые технологии в преподавании. - презентация
Spinal disease
Без друга в жизни туго (1 класс)
Этапы формирования первобытного искусства
606946_1
Два плана рассказа.
Гражданская идентичность как производная исторической политики: теория и практика
Письмо как средство общения
Волшебная сила историй, или зачем рассказывать людям сказки
Айголек бағдарламасынын жургізушілері
Авторитарный режим
Бухгалтерский учет основных средств
День республики Башкортостан
Лот 19, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 59
Двоичная арифметика