Содержание
- 2. 问题顺序 (Вопросы)
- 3. 他姓什么?
- 4. 莎士比亚 shāshìbǐyà
- 5. 他做什么工作? 他是谁? 他是 ( )
- 7. 教育家 jiàoyùjiā
- 8. 孔子 kǒngzǐ
- 9. 这位教育家姓什么 ?
- 10. 这位教育家孔子。
- 11. 音乐家 yīnyuèjiā
- 12. 贝多芬 bèiduōfēn
- 13. 这位音乐家姓什么 ?
- 14. 这位音乐家贝多芬.
- 15. 他姓( ) 他姓( )
- 16. 回答
- 17. 回答
- 18. 孔子 和 贝多芬同意还是不同意? 教育 jiàoyù 是是 最 重要的 音乐 yīnyuè 是是 最 重要的
- 19. 回答 1.谁跟谁说? 2. 他们同意还是不同意? 3. 他们为什么不同意?
- 20. 什么意思? 按顺序 àn shùnxù
- 21. 什么意思? 毛 máo
- 22. 什么意思? 毛 máo
- 23. 什么意思? 爪子 zhuǎzi
- 24. 回答
- 25. 孔子 和 贝多芬在哪儿? 这个画儿对不对?
- 26. 怎么不对呢? (...和...)能住在树干呢? 他们怎么不能住在树干呢?
- 27. 怎么不对呢? (...和...)能住在()呢? 他们怎么不能住在( )呢?
- 28. 怎么不对呢? (...和...)能有()呢? 他们怎么不能有( )呢?
- 29. 怎么不对呢? (...和...)能有毛呢? 他们怎么不能有( )呢?
- 30. 怎么不对呢? (...和...)能有尾呢? 他们怎么不能有( )呢?
- 31. 怎么不对呢? (...和...)能有爪子呢? 他们怎么不能有( )呢?
- 33. Скачать презентацию






























Частушки. 2 класс
«МЫ РАЗНЫЕ – В ЭТОМ НАШЕ БОГАТСТВО, МЫ ВМЕСТЕ – В ЭТОМ НАША СИЛА»
Слово. Транскрипция. Перевод
Приготовлению цветных вареников с творогом
Минералогия_2 этап_МКОУ Березовская СОШ_ Хотим всё знать
Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования
Самостоятельные процедуры
Промышленность и окружающая среда
Аудит системы продаж и маркетинга
Предлог. Послелог. Послеложные слова
Гении эпохи Возрождения
Психологическая служба школы
ПРЕЗЕНТАЦИЯ СТРАТЕГИИ НИЗКОУГЛЕРОДНОГО РАЗВИТИЯ НА ПРИМЕРЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Наша школа для нас, что Родина,Что страна, уголок или край.Это место, где шли наши годыИ сказали мы детству "прощай".Это парты, учеб
Процесс принятия управленческих решений и его организация
Политическое давление (лоббизм)
Распределение солнечного тепла и света на Земле
ГРАЖДАНИН СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Взаимодействие классного руководителя с родителями
Қандай көркем - туған өлкем тақырыбында виртуалды саяхат
Изучение готовности первоклассников к обучению в школе
Витус Беринг - «первый русский мореплаватель»?
Задачи по моделированию в среде Excel”
Avaya Contact Center Express
Типология Юнга
Система права
Что такое композиция?
Уважаемые родители!