ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ГЕОМЕТРИИ ВЫПУСКНИКОВ IX КЛАССОВ В НОВОЙ ФОРМЕ В 2009 ГОДУ

Содержание

Слайд 2

Назначение экзаменационной работы - оценить общеобразовательную подготовку по курсу геометрии выпускников

Назначение экзаменационной работы - оценить общеобразовательную подготовку по курсу геометрии выпускников IX
IX класса с целью их государственной (итоговой) аттестации.

ЦЕЛЬ ЭКЗАМЕНА

Слайд 3

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

– средний балл 10,7

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008 – средний балл 10,7

Слайд 4

Экзаменационная работа включает 15 заданий, на выполнение которых отводится 3 часа (180

Экзаменационная работа включает 15 заданий, на выполнение которых отводится 3 часа (180
минут).

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

В работе выделяются 3 части, различающиеся по:
назначению;
уровню сложности заданий.

Слайд 5

Часть 1 - обеспечение проверки достижения выпускником уровня обязательной подготовки, наличие которой

Часть 1 - обеспечение проверки достижения выпускником уровня обязательной подготовки, наличие которой
принято оценивать положительной оценкой «3».
Задания на применение знаний в знакомой ситуации.

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Слайд 6

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

Слайд 7

ЧАСТЬ 1

Используя данные, указанные на рисунке,
найдите катет МК.

Используя данные, указанные на

ЧАСТЬ 1 Используя данные, указанные на рисунке, найдите катет МК. Используя данные,
рисунке,
найдите катет РN.

Слайд 8

Используя данные, указанные на рисунке,
найдите катет МК.
88%

Используя данные, указанные на рисунке,

Используя данные, указанные на рисунке, найдите катет МК. 88% Используя данные, указанные

найдите катет РN.
65%

ЧАСТЬ 1

Слайд 9

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Слайд 10

Часть 2 - последующая более тонкая дифференциация учащихся по уровню подготовки, что

Часть 2 - последующая более тонкая дифференциация учащихся по уровню подготовки, что
позволяет выставить более высокие аттестационные отметки («4» и «5»).
Задания на применение знаний в измененной ситуации с использованием известных методов.

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Слайд 11

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Слайд 12

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

Слайд 13

ЗАДАНИЕ 11

практикоориентированная задача

59% 80%

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

ЗАДАНИЕ 11 практикоориентированная задача 59% 80% РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

Слайд 14

Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее диагональ равна √17, а высота равна

Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее диагональ равна √17, а высота равна
4.
Ответ: _________

59,5% 15-23%

ЗАДАНИЕ 10

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

Слайд 15

Сторона ромба KMNP равна 4 см, угол М равен 120°. Найдите скалярное произведение

Сторона ромба KMNP равна 4 см, угол М равен 120°. Найдите скалярное
векторов МК и МN.
Ответ: _________

38,5%

ЗАДАНИЕ 9

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

Слайд 16

Вершина В параллелограмма АВСD соединена с точкой М на  стороне СD. Отрезок

Вершина В параллелограмма АВСD соединена с точкой М на стороне СD. Отрезок
ВМ пересекает диагональ АС в точке К.  Площадь треугольника ВСК равна 6, а площадь треугольника  СМК равна 4. Найдите площадь параллелограмма АВСD.
Ответ: _________

5,4%

ЗАДАНИЕ 10

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

Слайд 17

Укажите, какие из перечисленных ниже утверждений верны всегда.

1 балл – 72

Укажите, какие из перечисленных ниже утверждений верны всегда. 1 балл – 72
% 1 балл – 48%
2 балла – 1 %

ЗАДАНИЕ 12

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

Слайд 18

Критерии оценивания выполнения задания № 13

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

Критерии оценивания выполнения задания № 13 РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

Слайд 19

Биссектриса угла А параллелограмма АВСD
пересекает сторону ВС в точке М, а

Биссектриса угла А параллелограмма АВСD пересекает сторону ВС в точке М, а
биссектриса
угла С пересекает сторону AD в точке К. Докажите, что треугольник АВМ – равнобедренный,
а треугольники АВМ и CDK равны.

Дан правильный восьмиугольник АВСDEFKM. Докажите, что треугольники СDЕ и АМK равны, а прямые СЕ и АK параллельны.

ЧАСТЬ 2

Слайд 20

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы старшей

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы старшей школы. ЦЕЛЬ ЭКЗАМЕНА
школы.

ЦЕЛЬ ЭКЗАМЕНА

Слайд 21

Часть 3 - последующая более тонкая дифферен-циация учащихся с высоким уровнем подготовки

Часть 3 - последующая более тонкая дифферен-циация учащихся с высоким уровнем подготовки
по предмету.
Задания на применение знаний в новой ситуации.

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Слайд 22

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Слайд 23

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА 2008

Слайд 24

Критерии оценивания выполнения задания № 14

ЧАСТЬ 3

Критерии оценивания выполнения задания № 14 ЧАСТЬ 3

Слайд 25

В равнобедренный  треугольник АВС  с основанием ВС вписана окружность. Она касается стороны 

В равнобедренный треугольник АВС с основанием ВС вписана окружность. Она касается стороны
АВ  в точке М.  Найдите радиус окружности, если   АМ=4 и ВМ=16.

ЧАСТЬ 3

Слайд 26

ОЦЕНИВАНИЕ ЗАДАНИЙ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ

Критерии оценивания выполнения задания № 15

ОЦЕНИВАНИЕ ЗАДАНИЙ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ Критерии оценивания выполнения задания № 15

Слайд 27

ЧАСТЬ 3

В треугольнике АВС проведены высоты АN и ВМ и отмечена точка 

ЧАСТЬ 3 В треугольнике АВС проведены высоты АN и ВМ и отмечена
К – середина стороны АВ. Найдите АВ, если известно, что угол АСВ равен 120 градусам. а площадь треугольника МNК равна 9 √3.

Слайд 28

CИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ

CИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ

Слайд 29

CИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ

CИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ

Слайд 30

CИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ

CИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ

Слайд 31

CИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ

CИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ
Имя файла: ГОСУДАРСТВЕННАЯ-ИТОГОВАЯ-АТТЕСТАЦИЯ-ПО-ГЕОМЕТРИИ-ВЫПУСКНИКОВ-IX-КЛАССОВ-В-НОВОЙ-ФОРМЕ-В-2009-ГОДУ.pptx
Количество просмотров: 115
Количество скачиваний: 0