Содержание
- 2. Характер - совокупность приобретенных индивидуально-психологических устойчивых свойств личности, определяющая типичные способы ее реагирования на жизненные обстоятельства
- 3. С.Л.Рубинштейн: «Темперамент является ядром характера, его неизменяемой частью». Л.С.Выготский, .Г.Ананьев: «Темперамент – это «природная предпосылка» или
- 4. Характер - результат взаимодействия наследственных задатков (способностей, наклонностей) и качеств, вырабатываемых в процессе развития личности, ее
- 5. Черты характера. Деление на группы по системе Б. М. Теплова
- 6. Черты характера 1. Выражающие отношение: к труду; к другим; к себе; к вещам. 2. Волевые черты,
- 7. Поступок→Привычка→Характер→Судьба
- 8. По уровню проявления черт характеры делятся на: средние («нормальные») выраженные (акцентуированные) выходящие за рамки нормы (психопатии,
- 9. Акцентуации характера - крайний вариант нормы, при котором отдельные черты характера чрезмерно усилены. При этом обнаруживается
- 11. Явная акцентуация — крайний вариант нормы. Акцентуированные черты характера достаточно выражены в течение всей жизни. Скрытая
- 12. Критерии психопатий. П. Б. Ганнушкин стабильность во времени — малые изменения в течение жизни; тотальность проявлений
- 13. Акцентуации характера С возрастом сглаживается; Особенности характера проявляются в определенных условиях; Социальная дезадаптация отсутствует, либо непродолжительна.
- 14. Типы акцентуаций характера (по А.Е.Личко) Гипертимный Циклоидный Лабильный Сенситивный Шизоидный Истероидный Эпилептоидный Неустойчивый Конформный Психастенический Астено-невротический
- 15. ГИПЕРТИМНЫЙ ТИП СЛАБОЕ ЗВЕНО: СТРОГИЕ ПРАВИЛА, РАСПИСАНИЯ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НАМЕРЕНИЯМ МОНОТОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ
- 16. ЦИКЛОИДНЫЙ ТИП СЛАБОЕ ЗВЕНО: КОРЕННАЯ ЛОМКА ЖИЗНЕННОГО СТЕРЕОТИПА КАК У ГИПЕРТИМА (В ПЕРИОДЫ ПОДЪЕМА)
- 17. ЛАБИЛЬНЫЙ ТИП СЛАБОЕ ЗВЕНО: ОТВЕРЖЕНИЕ СО СТОРОНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЛИЦ УТРАТА БЛИЗКИХ, РАЗЛУКА С НИМИ
- 18. АСТЕНО-НЕВРОТИЧЕСКИЙ ТИП СЛАБОЕ ЗВЕНО: УСЛОВИЯ СОРЕВНОВАНИЯ ИНТЕНСИВНЫЕ НАГРУЗКИ
- 19. ПСИХАСТЕНИЧЕСКИЙ ТИП СЛАБОЕ ЗВЕНО: ТРЕБОВАНИЯ К ЧУВСТВУ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НЕОБХОДИМОСТЬ ВЫБОРА
- 20. СЕНСИТИВНЫЙ ТИП СЛАБОЕ ЗВЕНО: ОТНОШЕНИЕ К НИМ ОКРУЖАЮЩИХ. НЕПЕРЕНОСИМА СИТУАЦИЯ НАСМЕШЕК, ПОДОЗРЕНИЙ В НЕБЛАГОВИДНОМ ПОСТУПКЕ
- 21. ИСТЕРОИДНЫЙ ТИП СЛАБОЕ ЗВЕНО: УЩЕМЛЕННОЕ САМОЛЮБИЕ УТРАТА ВНИМАНИЯ ОКРУЖЕНИЯ РАЗВЕНЧАННАЯ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОСТЬ
- 22. ШИЗОИДНЫЙ ТИП СЛАБОЕ ЗВЕНО: НЕОБХОДИМОСТЬ БЫСТРО УСТАНАВЛИВАТЬ ШИРОКИЙ КРУГ НЕФОРМАЛЬНЫХ, ДОСТАТОЧНО ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ КОНТАКТОВ КОГДА «ЛЕЗУТ В
- 23. ЭПИЛЕПТОИДНЫЙ ТИП СЛАБОЕ ЗВЕНО: ЖАЖДА ВЛАСТИ, ВЛАСТЬ В ИХ РУКАХ РИГИДНОСТЬ, НИЗКАЯ ПЛАСТИЧНОСТЬ
- 24. НЕУСТОЙЧИВЫЙ ТИП СЛАБОЕ ЗВЕНО: ОСТАТЬСЯ БЕЗ КОНТРОЛЯ СО СТОРОНЫ
- 26. Скачать презентацию























Посадка на Луну. Тренажёр по английскому языку
Готов ли Ваш ребенок идти в школу
Слайдовая презентациянового противоопухолевогопрепарата «Нормоген»
Наш любимый Успенский район
Роман Обломов
Тема урока:
Переправа, переправа – кто-то слева, кто-то справа.
Ценные бумаги
Реализация ПЛАТНЫХ УСЛУГ в образовательных учреждениях МО Кореновский район
Уголовное право
Subculture
Ассоциация «МЫ»
Презентация1
Угольная кислота
«В усадьбе Антоши Чехонте» по юмористическим рассказам А. П. Чехова 7 класс
Угол. Виды углов
Презентация на тему Звуковые волны и их особенности
Люминесцентные лампы
Химические свойства альдегидов
Урок окружающего мира для 2 класса
Региональная гражданская служба
Сообщающиеся сосуды
20140317_vgo
Здоровье сберегающая деятельность педагога в общеобразовательном учреждении
Оценка и калькулирование
Верификация и валидация. Что это и в чем разница
Ekspozycje CX80
Курганский филиал РАНХиГС ССК Палестра