Характеристика психодиагностического метода исследования личности как основы для осуществления коррекционной работы

Вспомним
Психодиагностика
Диагноз
Психокоррекция
Коррекция

Направления коррекции (дети)
1.Оптимизация социальной ситуации развития.
2.Развитие видов деятельности ребенка.
3.Формирование возрастно-психологических новообразований.

Характеризуя содержание психодиагностики психолога, Г.С. Абрамова описывает ее этапы следующим образом:
- что есть?
- что должно быть?
- что надо сделать, чтобы стало должное?

Задачи
Общими задачами психокоррекции являются:
- коррекция отклонений в развитии на основе создания оптимальных возможностей для развития личности и интеллектуального потенциала;
- профилактика негативных тенденций личностного и интеллектуального развития:
- коррекция развития личности,
- коррекция умственного развития;
- коррекция негативных психических состояний (тревожности, агрессивности, страхов);
- коррекция и психопрофилактика невротических состояний;
- коррекция взаимоотношений и т.д.;