Информационное общество – это новый этап развития человеческой цивилизации.

Современная школа.
Информационная культура
личности.
МО учителей русского языка и
литературы МОУ лицея № 17
Г. Владимира

Общество XXI века –
информационное общество
Информационное общество – это новый этап
развития человеческой
цивилизации

Формирование информационной
культуры
Формирование основ информационной культуры – одна из важнейших задач, стоящих перед системой образования в переходный период современного общества
Граждане информационного общества должны обладать информационной культурой

Научить человека жить в информационном
мире – важнейшая задача современной школы
А. П. Семёнов
ЗАДАЧА СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

Уровень информационной культуры человека определяется мерой его компетенции в информационной области
Компетентность и компетенция
Компетентность – это характеристика человека, способного эффективно действовать и добиваться требуемого результата.
Компетенция – это те способности и умения личности, которые позволяют эффективно действовать и добиваться требуемого результата
Компетентный – обладающий способностью, умением,
знанием и т.п. (чтобы сделать то, что требуется)

ИКТ – компетентность
учителя
ИКТ-компетентность учителя-предметника – личное качество учителя, проявляющееся в его готовности и способности самостоятельно использовать информационно-коммуникационные технологии в своей предметной деятельности

ИКТ – компетентность
ученика
ИКТ–компетенция учащегося – уверенное владение всеми составляющими навыками ИКТ–грамотности для решения возникающих вопросов в учебной или иной деятельности

ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ?
Информационная культура личности -
cтепень совершенства человека, общества или определенной его части во всех возможных видах работы с информацией: в ее получении, накоплении, кодировании и переработке любого рода, в создании на этой основе качественно новой информации, ее передаче, практическом использовании.
Семенюк Э.Л.