Содержание
- 2. 1 задание Умение оценивать количественные параметры информационных объектов
- 3. Решение 1 задания Для решения этого задания нужно выполнить несколько шагов. 1) Подсчитать количество символов в
- 4. 2 задание Умение определять значение логического выражения
- 5. Решение 2 задания Логическое сложение (дизъюнкция) для двух высказываний истинна тогда и только тогда. когда хотя
- 6. Решение 2 задания Обозначим искомое число за Х и составим таблицу истинности для каждого из указанных
- 7. 3 задание Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов
- 8. Решение 3 задания На основании таблицы, которая дана в задании, строим граф. Из пункта А можно
- 9. 4 задание Знание о файловой системе организации данных
- 10. Решение 4 задания Полное имя это путь размещения файла и имя файла. В данном случае, нам
- 11. 5 задание Умение представлять формульную зависимость в графическом виде
- 12. Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов. 1) =D1–A1=5-3=2 2) =B1/C1=4/2=2 3) =D1–C1+1=5-2+1=4 4) =B1*4=4*4=16
- 13. 6 задание Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд
- 14. Решение 6 задания В цикле Чертёжник выполняет последовательность команд — Сместиться на (-2, -3) — Сместиться
- 15. 7 задание Умение кодировать и декодировать информацию
- 16. Решение 7 задания Такое задание лучше всего решать последовательно, закрывая каждый возможный код. 1. (• –)
- 17. 8 задание Умение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке
- 18. Решение 8 задания Изначально значение а равно 6, значение b равно 2. Теперь переменной b присваивается
- 19. 9 задание Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке
- 20. Решение 9 задания Изначально значение переменной s равно 0. Каждый раз в цикле к нему прибавляется
- 21. 10 задание Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке
- 22. Решение 10 задания В данной программе создан массив из 10 чисел. В цикле от 1 до
- 23. 11 задание Умение анализировать информацию, представленную в виде схем
- 24. Решение 11 задания На основании схемы дорог нужно построить граф. Из пункта А можно попасть в
- 25. Решение 11 задания Продолжаем до тех пор пока каждая ветка не приведет нас в пункт К.
- 26. Решение 11 задания (2) 1 2 1 4 1 5 12 Ответ: 12
- 27. 12 задание Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию
- 28. Решение 12 задания В данном задании сложное условие отбора, состоящее из двух простых 1. Категория поезда
- 29. Решение 12 задания 1) Отметим голубым цветом ячейки удовлетворяющие условию Категория поезда = «скорый» 2) Отметим
- 30. 13 задание Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации
- 31. Решение 13 задания Для того чтобы перевести целое десятичное число в двоичную систему счисления, необходимо осуществить
- 32. 14 задание Умение записать простой линейный алгоритм для формального исполнителя
- 33. Решение 14 задания Если число четное, то делим его на 2 (команда 1) если нечетное то
- 34. 15 задание Умение определять скорость передачи информации
- 35. Решение 15 задания Размер переданного файла Q можно вычислить по формуле Q=q*t, где q – пропускная
- 36. 16 задание Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки
- 37. Решение 16 задания Определимся с условиями задания: — максимальной цифрой в разряде может быть 9, значит
- 38. Решение 16 задания Оставшиеся числа - 1616, 169, 163, 1916, 116 2) Удаляем и уже рассмотренное
- 39. 17 задание Умение использовать информационно-коммуникационные технологии
- 40. Решение 17 задания Последовательность адреса такова: протокол, сервер, слэш, имя файла на сервере. 1) Указываем протокол
- 41. 18 задание Умение осуществлять поиск информации в Интернете
- 42. Решение 18 задания 1) Меньше всего страниц будет найдено по запросу А, т.к. поисковый сервер выдаст
- 44. Скачать презентацию









































Заседание клуба «Веселые математики»Игра : «Звездный час».
Заседание проблемной группы
Prezentatsia_vin_Mai_774_kl_Shnai_774_der
Таблица умножения и деления
Презентация на тему Давление газа (7 класс)
УМК Школа России
Диагностическая карта в сборе
Презентация на тему Портрет профессии (10 класс)
Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»
Полиомиелит
Брендинг муниципального образования (на примере Калевальского района) Институт экономики Карельского научного центра РАН Жирнел
Куприн
Задача: Два шахматиста сыграли две партии: первая продолжалась1/4 часа, а вторая 3/4 . Сколько часов продолжалась игра?
Презентация на тему Афганская война 1979-1989
География и современность
“ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ ДЛЯ ДЕРИВАТИВОВ: ТЕНДЕНЦИИ И РИСКИ»
Метод ГРВ
Цель :Ознакомление читателей со справочным аппаратом библиотеки. -Формирование навыков работы со справочной литературой и
Педагогический коллектив
Instruktsia
Правила дорожного движения для велосипедистов
Жизнь виртуальная и жизнь реальная
Кофейная акварель в технике гризайль
ПРОЕКТ «Зарубежная Европа как объект туризма» Шурко Ольга Александровна, учитель географии МКОУ «Мехонская СОШ»
Анализ сальдо в режиме онлайн
Альянс-ТУР
Презентация на тему Герб города Челябинска
The political system of Canada