Информационные технологии в профессиональной деятельности. Современное образование

Определение
Информационные технологии (ИТ, также — информационно-коммуникационные технологии) —
процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов (ФЗ № 149-ФЗ);
приёмы, способы и методы применения средств вычислительной техники при выполнении функций сбора, хранения, обработки, передачи и использования данных (ГОСТ 34.003-90);
ресурсы, необходимые для сбора, обработки, хранения и распространения информации (ISO/IEC 38500:2008).
Википедия

Универсальные офисные прикладные программы и средства ИКТ
текстовые процессоры,
электронные таблицы,
программы подготовки презентаций,
системы управления базами данных,
органайзеры,
графические пакеты и т.п.

Средства Интернет
WWW
Электронная почта
Видеоконференцсвязь
Чат, сервисы мгновенного обмена сообщениями
Автоматизированные системы управления учебным процессом

Классификация средств ИКТ по области методического назначения
Обучающие
Тренажеры
Информационно-поисковые и справочные
Демонстрационные
Имитационные
Лабораторные моделирующие
Расчетные
Учебно-игровые

Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ
Совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации обучения;
Повышение продуктивности самоподготовки учащихся;
Индивидуализация работы самого учителя;
Ускорение тиражирования и доступа к достижениям педагогической практики;
Усиление мотивации к обучению;
Активизация процесса обучения, возможность привлечения учащихся к исследовательской деятельности;
Обеспечение гибкости процесса обучения.

Дистанционные образовательные технологии
Дистанционная технология обучения (образовательного процесса) на современном этапе - это совокупность методов и средств обучения и администрирования учебных процедур, обеспечивающих проведение учебного процесса на расстоянии на основе использования современных информационных и телекоммуникационных технологий.

Дистанционные образовательные технологии
При осуществлении дистанционного обучения информационные технологии должны обеспечивать:
доставку обучаемым основного объема изучаемого материала;
интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения;
предоставление студентам возможности самостоятельной работы по усвоению изучаемого материала;
оценку их знаний и навыков, полученных ими в процессе обучения.

Дистанционные образовательные технологии
Для достижения этих целей применяются следующие информационные технологии:
предоставление учебников и другого печатного материала;
пересылка изучаемых материалов по компьютерным телекоммуникациям;
дискуссии и семинары, проводимые через компьютерные телекоммуникации;
трансляция учебных программ по национальной и региональным телевизионным и радиостанциям;
кабельное телевидение;
голосовая почта;
двусторонние видеотелеконференции;
односторонняя видеотрансляция с обратной связью по телефону;
электронные (компьютерные) образовательные ресурсы.

Дистанционные образовательные технологии
Необходимая часть системы дистанционного обучения – самообучение!