Интегрированный урок литературы и истории на тему «Идёт война народная...» (По повести Б. Васильева «А зори здесь тихие...»)
Содержание
- 2. Цели урока: Познакомить учащихся с положением страны в 1941 – 1942 гг.; Проследить по карте ход
- 3. План «Барбаросса» Ленинград (группа армий «Север»), Москва (группа армий «Центр»), Киев (группа армий «Юг»)
- 4. По каким направлениям осуществлялось наступление немецко-фашистских войск в июне 1941 года?
- 5. За три недели оказались оккупированы Литва, Латвия, Белоруссия, значительная часть Украины, Молдавии и Эстонии. Враг продвинулся
- 6. В чём, по вашему мнению, причина того, что на начальном этапе войны столь большое количество бойцов
- 7. Начавшаяся война потребовала коренных изменений во всём укладе жизни страны. В высшем эшелоне власти наблюдалась растерянность.
- 8. 30 июня 1941 года образовывается Государственный Комитет Обороны. 8 августа создана Ставка Верховного Главнокомандования. Сталин –
- 9. Л. Берия Каганович Г. Маленков К. Е. Ворошилов
- 10. Необходимо было перераспределить финансовые и трудовые ресурсы на нужды фронта, увеличить выпуск военной продукции. От работы
- 11. Из дневников тружеников тыла
- 12. Самоотверженные усилия советских людей вскоре дали свои результаты. Если выпуск валовой промышленной продукции к ноябрю 1941
- 13. Большинство людей, живших вне зоны военных действий, далеко не сразу осознали горькую правду о ситуации на
- 14. «Из выступления по радио И. В. Сталина 3 июля 1941 года» Товарищи! Граждане! Братья и сестры!
- 15. Самое активное желание встать на защиту страны проявила молодёжь. Множество юношей и девушек, не достигших призывного
- 17. Скачать презентацию