Слайд 2Модернизация образования -широкое использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ)
Гуманизация образования -ценностное отношение к различным
![Модернизация образования -широкое использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) Гуманизация образования -ценностное отношение к различным личностным проявлениям школьника.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-1.jpg)
личностным проявлениям школьника.
Слайд 3 Концепция модернизации образования
“Для достижения нового качества образования будет осуществляться: информатизация
![Концепция модернизации образования “Для достижения нового качества образования будет осуществляться: информатизация образования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-2.jpg)
образования и оптимизация методов обучения, активное использование технологий открытого образования”.
Слайд 4 Упражнения для уроков следует составлять в соответствии с основными этапами формирования
![Упражнения для уроков следует составлять в соответствии с основными этапами формирования грамматических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-3.jpg)
грамматических навыков, известных в методике преподавания иностранных языков:
ознакомление с материалом;
тренировку материалов;
выход в речь изучаемого материала.
Слайд 5 Типы упражнений:
Демонстрационные
Вариационные
Трансформационные
![Типы упражнений: Демонстрационные Вариационные Трансформационные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-4.jpg)
Слайд 6 Планирование занятия с интерактивной доской
Определить тему, цель и тип занятия;
Составить
![Планирование занятия с интерактивной доской Определить тему, цель и тип занятия; Составить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-5.jpg)
временную структуру урока, в соответствии с главной целью;
Продумать этапы, на которых необходимы инструменты интерактивной доски;
Из резервов компьютерного обеспечения отбираются наиболее эффективные средства;
Составляется временная развертка (поминутный план) урока.
При недостатке материала проводится его поиск в библиотеке или Интернете или составляется авторская программа.
Из найденного материала собирается презентационная программа.
Заранее подготовить учащихся к восприятию занятия с использованием интерактивной доски;
Апробация урока.
Слайд 9CD ROM “Essential Grammar in Use” издание Cambridge University.
Разнообразные упражнения и игры;
Составление
![CD ROM “Essential Grammar in Use” издание Cambridge University. Разнообразные упражнения и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-8.jpg)
своего собственного теста;
Аудио запись собственного голоса;
Словарь;
Интерактивные произносительные упражнения;
Оценка упражнений компьютером с выдачей ошибок;
С помощью маркера можно выделить части упражнения на которые нужно обратить внимание;
Распечатка выполненного упражнения;
Слайд 10Тесты позволяют контролировать сформированность грамматических навыков на основе тестовых заданий быстро и
![Тесты позволяют контролировать сформированность грамматических навыков на основе тестовых заданий быстро и эффективно.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-9.jpg)
эффективно.
Слайд 11Закрепление грамматического материала в виде игры
![Закрепление грамматического материала в виде игры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-10.jpg)
Слайд 12Индуктивный метод преподавания -когда ученики приходят к тем или иным выводам, сортируя
![Индуктивный метод преподавания -когда ученики приходят к тем или иным выводам, сортируя полученную информацию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-11.jpg)
полученную информацию
Слайд 13Результат эксперимента на диаграмме.
![Результат эксперимента на диаграмме.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-12.jpg)
Слайд 14Использование Active board на уроках английского языка способствует:
повышению мотивации учащихся
![Использование Active board на уроках английского языка способствует: повышению мотивации учащихся активизации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338804/slide-13.jpg)
активизации их речемыслительной деятельности,
эффективному усвоению учебного материала,
формированию целостной системы знаний,
позволяет рационально использовать учебное время
увеличить темп работы на уроке ,
вносит элемент новизны,
позволяет вывести учащихся на принципиально новый уровень овладения неродным языком.