Использование упражнений по развитию мышления на уроках географии в 6 классе.

Перечень упражнений.
* Обобщите понятия.
* Соответствия.
* Определите расы.
* Найдите общее между
иллюстрациями и сгруппируй.
* Найдите сходства и различия
между картинками.

Обобщите понятия.
* Утконос, кенгуру,
коала.
* Мак – Кинли,
Аконкагуа, Косцюшко.
* Пустыня, тундра,
саванна.
* Ниагарский, Анхель,
Виктория.

Обобщите понятия.
* Утконос, кенгуру,
коала – животные
Австралии.
* Мак – Кинли,
Аконкагуа, Косцюшко –
самые высокие вершины
материков.
* Пустыня, тундра,
саванна – природные
зоны.
* Ниагарский, Анхель,
Виктория – водопады.
Ответы

Установите соответствие и соедините линиями названия стран и материков, на которых они находятся.
Африка
Евразия
Южная Америка
Северная Америка
Мексика
Египет
Бразилия
Китай
Марокко
Чили
Франция
Канада

Установите соответствие и соедините линиями названия стран и материков, на которых они находятся. Ответы.
Африка
Евразия
Южная Америка
Северная Америка
Мексика
Египет
Бразилия
Китай
Марокко
Чили
Франция
Канада

Определите расы и вставьте в
соответствующую колонку букву:
А – негроидная
Б – австралоидная
В – европеоидная
Г - монголоидная
буква - ?
буква - ?
буква - ?
буква - ?
Определите расы.

А – негроидная
Б – австралоидная
В – европеоидная
Г - монголоидная
буква - Б
буква - Г
буква - А
буква - В
Расы. Ответы.

Найдите общее между иллюстрациями и сгруппируйте три колонки.
А
Д
Б
В
Г
Е
М
Л
Ж
З
И
К

Ответ: А, В, Е, И – горы; Б, Д, З, Л – водопады;
Г, Ж, К, М - горные озера.
А
Б
В
Е
И
Д
М
К
З
Л
Г
Ж

Найдите сходство и различие между картинками.