Исследовательская работа по теме: Мир изумительной кусудамы

Объект исследования: кусудама и области её применения.
Цель исследования:
выяснить ,что такое кусудамы,виды кусудам ,области их применения, как они связаны с математикой.

Задачи исследования:
1) Выбрать область исследования
2) Собрать всю необходимую информацию о объекте исследования.
3) Систематизировать собранную информацию
4) Представить результаты в виде диаграмм , презентации
5) Провести опрос на тему исследования
6) Проанализировать результаты. Сделать вывод о значении и области применения кусудам.

Методы исследования:
1.Отбор литературы по исследуемому материалу.
2.Систематизация отобранного материала.
3.Опрос учащихся (вопросник прилагается)
4.Исследование опроса, отражение его в форме диаграмм, презентации.
5.Вывод по результатам исследования.

Кусудамы:
Кусудама— бумажная модель, которая обычно (но не всегда) формируется сшиванием вместе концов множества одинаковых пирамидальных модулей (обычно это стилизованные цветы, сложенные из квадратного листа бумаги), так что получается тело шарообразной формы.
.
Кусудама является одним из самых древних и декоративных традиционных японских изделий в технике оригами. По форме кусудамы напоминают шарообразные тела и правильные многогранники. Даже название вызывает живейший интерес.
“Кусури” в переводе с японского — “лекарство”, “тама” — “шар”. Следовательно, слово “кусудама” можно перевести как “лекарственный шар”.

Не правда ли
красота!

Области применения

Ход работы.
Я изучила множество источников.
Отобрала по составленному плану материал.
Провела анкетирование среди учащихся.
Обработала материал и представила его в форме печатной работы,
презентации и диаграмм.

В опросе приняло участие 100 человек : учащиеся 6 а, 7б, 8б,8 в классов. Результаты опроса я решила продемонстрировать в форме диаграмм. В названии каждой диаграммы сформулирован вопрос, предлагаемый учащимся.

Выводы:
Такие изумительные и совершеннейшие объекты современного мира, как кусудамы , мало изучены. Единицы учащихся МБОУ СОШ 5 с ними знакомы, большинство учащихся не имеют представления о их свойствах и областях применения. Многие не знают и о лечебных свойствах кусудам, кроме того, не знают и тех фактов, что можно украшать интерьер своей квартиры поделками , сделанными своими руками, не затрачивая на них много средств.
Таким образом, создание кусудам – это такое занятие, которое способно щедро дарить людям радость одухотворённого соединения движения мысли, души и рук даже при самых сложных жизненных обстоятельствах. Так хочется верить, что люди все-таки будут пытаться делать мир краше, чище, уютнее, будут беречь свое здоровье и здоровье своих близких. .И я верю, что поможет им в этом кусудама.

Выводы:
Многие ученики нашей школы осознают, что сделать такую красивую и очень полезную вещицу – дорого стоит. И действительно, в процессе её изготовления и любования на готовую вещицу может повыситься и уровень интеллекта, и самооценка любого.
. Таким образом, в процессе своего исследования я убедилась, что нужно добывать интересную информацию, делиться ей с окружающими. Повышать и свой интеллект и интеллект тебя окружающих людей. И тогда мир станет красивее и лучше. И будет приятно осознавать, что я к этому тоже причастна.