Содержание
- 2. Не мог он ямба от хорея, Как мы ни бились, отличить. Бранил Гомера, Феокрита; Зато читал
- 3. Экономические школы Системы взглядов и теоретических изысканий представителей различных направлений экономической мысли, которые имеют своих основоположников
- 4. Меркантилизм Богатство – это прежде всего золото, на которое можно все купить. Исследовать нужно только сферу
- 5. Меркантилизм Представители: А. Монкретьен, У. Стаффорд, Ж. Б. Кольбер, А. Л. Ордин-Нащокин, Петр I. *
- 6. Физиократы Основной источник богатства страны – сельское хозяйство, сельскохозяйственное производство. Физиократы 2 пол. 18 века от
- 7. Политическая экономия Главенствующая роль в создании общественного богатства принадлежит сфере производства. Конец 18 – начало19 века.
- 8. Марксизм Производство достигается путем эксплуатации пролетариата, капиталистами. Вторая половина 19 века. Развил трудовую теорию стоимости и
- 9. Маржинализм Задача политической экономии в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования 70-е
- 10. Кейнсианство Государственная экономика зависит от макроэкономических величин. 20 век. Предметом анализа и изучения является народное хозяйство
- 11. Институционализм Характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а вся система экономических институтов. Конец
- 13. Скачать презентацию










Интерактивное взаимодействие со зрителями Танец с огнем, веселая клоунада и немного мистики объединяются в сюжетную историю Наше
Презентация аватария
Функционирование организации. (Тема 6)
12.10.2022, 10_38 Microsoft Lens
КОЛЛЕКЦИЯ НОВОГОДНИХ ПОДАРКОВ ОТ КОМПАНИИ «КОНТИ» 2011-2012
Культуры Древнего мира
Les jours fériés
ЖОСТОВО
врт презентация
Обеды
Cведения о нейронах и искусственных нейросетях
Амины. Анилин
Принципы технического регулирования
Овощатка
Аудит бренда работодателя
Поздравление для бабушки
Информационно- компьютерная культура
Реклама
Приготовление воздушного теста
RUS-01 Compensation plan Wantage One 2.4 Euro
Гармония инноваций и традиций в учебном процессе
Технічне завдання 3
Автор: Сыркина Н.Ф. учитель технологии МОУ СОШ № 1 г. Катав- Ивановска
Портфолио педагога
Личность тренера в командообразовании
ГОУ ВПО СГТУКафедра ИФСКонтрольная по Excel
Медиастудия Фристайл МБУДО ДШИ №2
Автоматизация деятельности архивной службы предприятия Система “АРХИВНОЕ ДЕЛО” (версия 4.0)