Итоговое сочинение. Теоретические понятия

Теоретические понятия
ВИДЫ РАССУЖДЕНИЯ
1. Рассуждение – доказательство:
тезис-аргументы, доказательства- вывод.
2. Рассуждение-объяснение:
Что это такое? Например, «Что такое честь?»
3. Рассуждение-размышление:
Как быть? Что делать? Почему это происходит?

Тема - это объективная основа произведения, которая указывает в общих чертах на преимущественное внимание писателя к определенной стороне действительности и отвечает на вопрос «Что изображено?»
Таким образом, тема - это то, о чем произведение, чему оно посвящено, что прежде всего бросается в глаза
Объем темы - это тот круг фактов, предметов или явлений, которые она охватывает.
Содержание темы - это совокупность наиболее существенных признаков, характерных для всех фактов, которые составляют объем данной темы.
Между объемом и содержанием темы существует обратная зависимость.
ТЕМА ИМЕЕТ ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ.

ТЕМА - ПРОБЛЕМА - ТЕЗИС
1. Образ Андрея Болконского
Пьер Безухов и Андрей Болконский - передовые интеллигенты своего времени.
Объем первой темы - раскрытие образа Болконского.
Содержание первой темы - все основные черты характера героя.
Объем второй темы намного шире, чем первый: два образа.
Содержание второй темы уже, чем первой, так как не все черты характеров героев можно сопоставить по сходству и различию.

1. Вечные, т.е. общие для всех времен и народов, равно интересные и актуальные на протяжении веков.
Например, темы отцов и детей, человеческого возраста, нравственности, греха и святости, любви и ненависти, войны и мира и т.д.
2. Национальные, характерные для определенного этноса и воспринимаемые посторонним читателем как национальная экзотика.
Например, «Хождение за три моря» А.Никитина, «Письма русского путешественника» Н.Карамзина.
3. Исторические - в них « фактор времени» является сверхтемой, «все прочие явления жизни» рассматриваются через призму истории.
Например, тема гражданской войны, тема коллективизации, тема крепостного права.
4. Внелитературные, т.е. самопознание художника, процесс творчества, творческие искания.
ВИДЫ ТЕМ

Те́зис (греч. thesis — положение, утверждение) — кратко сформулированные основные мысли в одном предложении.
— 1) в логике Т. называется утверждение, подлежащее доказательству;
— 2) в теории аргументации Т. — положение, которое доказывающая сторона находит нужным внушить аудитории, сделать составной частью ее убеждений;
ТЕ́ЗИС

В какой форме могут быть сформулированы темы сочинения?
В КАКОЙ ФОРМЕ МОГУТ БЫТЬ СФОРМУЛИРОВАНЫ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЯ?

КАК ВЫБРАТЬ ТЕМУ СОЧИНЕНИЯ?
Тема: ...Разум и чувство — две силы, равно нуждающиеся друг в друге, мертвы и ничтожны они одна без другой (В. Г. Белинский)
Ключевые слова: разум и чувства – две силы, нуждающиеся друг в друге
рациональное начало в человеке
РАЗУМ
познание истины, мира, ценностей, связи вещей и явлений, самого себя
ЧУВСТВА эмоциональный процесс человека
оценочное отношение к реальным и абстрактным объектам
иррациональное начало в человеке (недоступность рассудку)
А что их объединяет?
Гармония разума и чувств возможна и необходима, при этом конкретная структура гармонии состоит не в равноправии разума и чувств, а в их иерархии: разум принимает ответственные решения, а подчиненные ему чувства ему в этом помогают.

ЧТО ДЕЛАТЬ ДАЛЬШЕ?
1. Определите проблему, то есть вопросы, которые содержатся в теме сочинения.
2. Сформулируйте тезисы, которые раскрывают эту проблему, являются ответами на поставленный вопрос.
3. Подумайте над вопросами: «Что я хочу сказать по этому поводу?», «Что я могу сказать по этому поводу?», то есть установите связь между собой, своим опытом и предметом, о котором идёт речь.
4. Запишите свои мысли на черновик. Эти предложения могут стать вступлением вашего сочинения.
5. Подберите произведение (-ия), на материале которого (-ых) сможете доказать свою точку зрения.
4. Продумайте композицию (построение) работы.
5. Напишите план сочинения.
6. Напишите черновой вариант.
7. Перечитайте написанное.
8. Внесите необходимую правку в построение, сбалансировав части сочинения. а также в речевое оформление теста.
9. Проверьте написанное, перепишите в чистовик.

КАК НАЧАТЬ СОЧИНЕНИЕ?

О ЧЁМ ПИСАТЬ В АРГУМЕНТАЦИИ?
1. Основная часть может включать в себя один или несколько (2-3) аргументов.
2. В качестве аргумента или аргументов можно брать примеры из художественной как отечественной, так и зарубежной литературы.
3. Необходимо не просто назвать произведение, нужно проанализировать его с какой-либо стороны:
можно проанализировать сюжетную линию (не увлекайтесь пересказом!),
можно остановиться на образе одного или нескольких героев,
можете сопоставить героев, противопоставить их,
можно проанализировать тему (тематику), раскрываемую в произведении, сопоставив ее с темой сочинения,
можно остановиться на композиционных особенностях произведения, которые помогают раскрыть тему.
4. Если вы берете в качестве одного из аргументов стихотворение или поэму, то произведение обязательно надо процитировать (не увлекайтесь большими цитатами!)
5. Если вы берёте два аргумента, то интересно их сопоставить. Например, размышляя о содружестве разума и чувства, в качестве первого аргумента можно вспомнить историю жизни Андрея Соколова, героя рассказа М.Шолохова «Судьба человека», который не потерял себя в плену. Другой аргумент – предательство Рыбака, героя повести «Сотников», в котором победило чувство страха за свою жизнь, разум в эту минуту молчал...

КАК ЗАКОНЧИТЬ СОЧИНЕНИЕ?
Во-первых, чтобы знать, что писать в заключительной части, перечитайте своё сочинение.
Во-вторых, помните, что заключение должно быть логически связано со вступлением и основной частью, поэтому обратите внимание на тезис, проверьте, связана ли с ним основная часть, и обобщите сказанное в нескольких предложениях.
В-третьих, хорошее, осмысленное заключение не должно быть большим (не более 5-6 предложений, оптимально – 3-4 предложения. Не забывайте о соотнесённости частей сочинения!)
В-четвёртых, не нужно в заключении повторять высказанные ранее мысли.

Тема: «Разум — счастливый дар человека и его проклятие». (Эрих Фромм)
Выделите ключевые слова в этой теме
Сформулируйте вопрос к этой теме.
Переход к основной части сочинения. Используем фразу - мостик.

Не забывайте после каждого аргумента делать вывод!
Пишем вывод. И снова должен быть мостик-переход.

ВЫВОД ВЫТЕКАЕТ ИЗ ВСЕГО СОДЕРЖАНИЯ СОЧИНЕНИЯ
Вывод - тезис
Вывод - аргументы
Тема сочинения: разум - дар или проклятие.

КАК ЗАКОНЧИТЬ СОЧИНЕНИЕ?
Во-первых, чтобы знать, что писать в заключительной части, перечитайте своё сочинение.
Во-вторых, помните, что заключение должно быть логически связано со вступлением и основной частью, поэтому обратите внимание на тезис, проверьте, связана ли с ним основная часть, и обобщите сказанное в нескольких предложениях.
В-третьих, хорошее, осмысленное заключение не должно быть большим (не более 5-6 предложений, оптимально – 3-4 предложения. Не забывайте о соотнесённости частей сочинения!)
В-четвёртых, не нужно в заключении повторять высказанные ранее мысли.

Тема: «Разум — счастливый дар человека и его проклятие». (Эрих Фромм)
Группа 1 начнёт сочинение с записи высказывания Эрика Фромма и даст своё толкование этому афоризму.
Группа 2 начнёт сочинение с вопросов, которые можно задать, чтобы ответить на высказывание Эрика Фромма.
Группа 3 начнёт сочинение, вступив в диалог с воображаемым собеседником, или пригласит его к разговору.
Группа 4 начнёт сочинение с обоснования причин обращения к этой теме, её актуальности.