Задачи на движение. Закрепление пройденного

Задача: закрепление пройденного.
Цели:
закрепить пройденный материал;
развивать умения решать математические задания в группах;
- способствовать развитию мышления у учащихся.

Летчики
Железнодорожники
Моряки

720:8х4
19х3:1
640:8:2
15х6:10
7х4:14
летчики
630:7:3
18х4:2
8х5:10
240:6:2
17х3х2
железнодорожники
560:7:4
6х6:18
12х5х10
320:4:2
8х6:12
моряки
(каждое задание 10 баллов)

II
I
III
IV

I остановка «Посчитай-ка!»
1.39505 : 5 = 2. 25290 : 3 = 3. 48444 : 6=
100002 – 9804= 100002 – 5608= 100002 -7309=
9132 Х 15= 7261 Х 19= 8345 Х 17=
(каждое задание 10 баллов)

II остановка «Решай-ка!»
1. Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 450км. Скорость первого автомобиля 70км/ч. Какова скорость второго автомобиля, если они встретились через 3 часа?
2. С двух станций вышли одновременно два грузовых поезда и встретились через 5 часов. Один поезд ехал со скоростью 29км/ч, а другой – 35км/ч. Каково расстояние между станциями?
3. Самолет пролетел 2190 км. Первые три часа он летел со скоростью 290км/ч. Остальную часть пути самолет пролетел за 4 часа. С какой скоростью самолет пролетел остальную часть пути?
(каждое задание 10 баллов)

III остановка «Смекай-ка!»
а)- Расставьте знаки и скобки, если надо:
1. 9..9..9 = 2 2. 9..9..9 =10 3. 9..9..9 = 0
9..9..9 = 90 9..9..9 = 72 9..9..9 = 9
б) – Расставьте скобки так, чтобы равенства были верными:
1. 9384 – 2075 х 0 + 5080 = 5080
2. 9758 – 3894 + 6758 х 0 = 9758
3. 8754 – 6078 х 0 + 7924 – 7923 =1
(каждое задание 20 баллов)

IV остановка «Проверяй-ка!»
Выразите:
1. 2057м = км м
2 мин15 с = с
248 кв.дм = кв.м кв.дм
2. 17458кг = т кг
140мин= ч мин
6 кв.см = кв.мм
3. 425см = м см
2ч 17мин = мин
( каждое задание 10баллов) 1сут 2 ч = ч

Задача. ( 50 баллов)
Областное бюро прогноза погоды сообщило в 15 часов, что в ближайшую неделю сохранится безоблачная погода. Можно ли ожидать, что в области через 60 часов будет светить солнце?