Качество педагогических условий и ресурсного обеспечения образовательного процесса

УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ
Ресурсное обеспечение:
-финансирование, внебюджетные источники,
-кадры системы образования,
-материальные ресурсы.
Организация образовательного процесса:
-сменность,
-наполняемость классов,
-подвоз детей и т.п.

РЕСУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Всё, что непосредственно участвует в образовательном процессе:
-трудовые ресурсы образования,
-информационные ресурсы (учебники, пособия, компьютерные программы и иные средства обучения),
-педагогические технологии и ноу-хау,
-капитальные ресурсы (наличие помещений для обучения, обеспеченность, учебными пособиями, компьютерами и пр.)

РЕСУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
К ресурсам любого образовательного заведения можно отнести:
-педагогические кадры,
-финансово-материальное обеспечение
-нормативно-правовое обеспечение
-обеспечение условий безопасного пребывания обучающихся в школе,
-современная инфраструктура и условия жизнеобеспечения образовательного учреждения,

РЕСУРСЫ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
-Творческий педагогический коллектив, понимающий необходимость инновационного развития современной школы,
-Проектная культура педагогов как основа готовности к инновационной деятельности,
-Демократическая структура управления, при которой временным творческим группам делегируются полномочия для проведения проектной деятельности.

РЕСУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Если ресурсы отвечают современным требованиям, уровню технического и технологического развития общества, это говорит об их возможностях повлиять на качество образовательного процесса.
Именно ресурсы и их качественные характеристики в значительной степени определяются результат образования.

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ
-Создание целостного оформления и организация учебных кабинетов,
-Обеспечение образовательного процесса средствами информатизации,
-Обеспечение средств информатизации программными продуктами.

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Уровень педагогического мастерства и профессионализма
Методическая и психолого-педагогическая подготовка
Результаты аттестации
Активная инновационная деятельность (участие в опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работе)
Психолого-педагогическое взаимодействие с коллегами, учащимися и родителями
Трансляция и признание опыта работы в педагогическом сообществе

Если улучшить состояние учебно-методического ресурса, то у обучающихся, воспитанников будут сформированы:
-осознанное принятие ценностей здорового образа жизни;
-регуляция своего поведения в соответствии общепринятыми нормами;
-желание и умение учиться, готовность к образованию и самообразованию;
-инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества в разных видах деятельности.