Содержание
- 2. Древние люди рисовали углём на стенах в пещерах.
- 3. Египтяне рисовали красками на стенах в пирамидах.
- 4. Художники писали масляными красками на холстах.
- 5. Потом люди научились разукрашивать деревянную, стеклянную, глиняную посуду красками.
- 6. Потом появились : гуашь, цветные карандаши, акварельные краски…
- 7. А чем же ещё мы рисуем?
- 9. А можно ещё оказывается делать удивительные работы используя краски и разные материалы, такие как:
- 10. И вот какие работы получаются.
- 11. Деревянные палочки, гуашь,объёмные краски
- 12. Нитки, цветной песок, гуашь.
- 13. Печать, пуговицы, чечевица.
- 14. Трубочки, акварель
- 16. Скачать презентацию













Презентация на тему Брестская крепость
Lecture_5
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 7-11 классов МОУ лицея №29 г.Тамбова и использование новых технологий
В гостях у Маши (5 класс)
Дети Кубани в годы Великой Отечественной войны
Типология супружеской измены
Мероприятие Волшебные веревки в парке Москворечье
Комментарии к фотоотчету. Райкин Плаза АС
Леонардо да Винчи - живописец
Психология предпринимательства. Вводная лекция
17 век. Фландрия
Витражное искусство
Мы готовим всей семьей!
Развитие требований к радионавигационному обеспечению
_2560_147_2_2
Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style
Спряжение глагола
Таможенное дело
Это должен знать каждый родитель
Диагностика и мониторинг обученности учащихся в рамках достижения планируемых результатов обучения
Социальный прогресс и развитие общества
Владимир Владимир Маяковский
svoya_igra_otkr._vnekl._meropriyatie
Опыт изучения оценки работодателями выпускниковОмГУ им. Ф.М. Достоевского
Размножение и развитие пресмыкающихся
Учебный проект «Индейский вопрос» в США: вчера и сегодня» Гарсия Сергей Викторович Москва, 2006
Проект «Паллиативная помощь и уход при ВИЧ/СПИДе у пациентов из уязвимых групп населения»
Основные сведения о государственной (итоговой) аттестации