Содержание
- 2. Море…Море…
- 3. «Хождение за три моря» (путешествие Афанасия Никитина)
- 4. Цели урока Узнать, кто такой А. Никитин Узнать, какое царство посетил А. Никитин Узнать, какие товары,
- 5. Афанасий Никитин – первый ученый – географ Руси или предприимчивый купец?
- 6. Маршрутный лист «Хождение за три моря»
- 7. Представления древних об Индии
- 8. Научные представления
- 9. Европейцам Индия представлялась состоящей из золота, драгоценных камней, благовоний и пряностей, а пряности в Европе ценились
- 10. Сбор чая в Индии
- 11. Торговля не оправдала надежд Никитина, и, чтобы поправить дела, он отправился дальше – в Индию и
- 12. Свои впечатления об этой стране он изложил в записках, которые сейчас известны как «Хождение за три
- 13. «Вода-Суша» Вода- руки вверх Суша-руки вниз
- 14. Работа с историческим источником
- 15. Путешествие Афанасия Никитина 1466-1472
- 17. Вернёмся к поставленным целям… -Узнать, кто такой А. Никитин -Узнать, какое царство посетил А. Никитин -Узнать,
- 18. А закончить путешествие можно словами Афанасия Никитина: «А Русскую землю Бог да сохранит!»
- 20. Скачать презентацию

















Импортозамещающая политика: основные понятия и Российская практика
Презентация на тему Добровольная подготовка граждан к военной службе
Фотографии людей
Аудит компании USA Healthbeauty
Презентация на тему Что такое эмоции и зачем они нужны
Повышение эффективности деятельности Дистанции погрузочно-разгрузочных работ и коммерческих операций
Природные и рукотворные формы в натюрморте
Сладкое
Представительство земли Бавария в Российской Федерации – с 1995 г. на службе баварской экономике
Магистерская диссертация. Двухсекторная модель экономики с неоднородным трудом.
ЧЕТЫРЕ СВЕЧИ
Таможенные органы Челябинской области: Уровень эффективности работы и перспективные задачи
Елизаветинское барокко. Тест
Комплексные работы в начальной школе
ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИдля международного сотрудничества малых предприятий
Юридический институт
Площадки под мероприятия
Русь и Литва в XIII-XIV вв
Финансовый контроль и его принципы. (Тема 21)
Организация научных исследований в области дошкольного образования на уровне магистерской диссертации
1_WORD_ORDER_part_II
Психологическая уравновешенность в конфликтных ситуациях
Роль профессиональной компетентности учителя в формировании качества знаний учащихся классов специального образования (7 вида)
Дезинфицирующее средство СаБиДез - щит от вирусов, бактерий и микробов
Презентация на тему Красная книга «Окружающий мир» 2 класс
Одноклассники, сверстники, друзья (6 класс)
Система работы ШМО по формированию у педагогов оценочных умений в свете ФГОС
Подготовка к переговорам