Как правильно писать итоговое сочинение?

Содержание

Слайд 2

Требование №1: Объем итогового сочинения

Рекомендуемое количество слов – от 350.
Максимальное количество слов

Требование №1: Объем итогового сочинения Рекомендуемое количество слов – от 350. Максимальное
в сочинении не устанавливается.
Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «НЕЗАЧЕТ» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Слайд 3

Требование №2: «Самостоятельность написания итогового сочинения»

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно.
Не допускается списывание

Требование №2: «Самостоятельность написания итогового сочинения» Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается
сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). 
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме).
Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «НЕЗАЧЕТ» за невыполнение требования № 2 и «НЕЗАЧЕТ» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Слайд 4

КРИТЕРИИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

Соответствие теме
Аргументация. Привлечение литературного материала
Композиция и логика рассуждения
Качество письменной речи
Грамотность

КРИТЕРИИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ Соответствие теме Аргументация. Привлечение литературного материала Композиция и логика

Слайд 5

ПЛАН ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

1. Вступление  2. Тезис  3. Связка  4. Аргумент №1  5. Микровывод  6. Связка  7. Аргумент №2  8.

ПЛАН ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ 1. Вступление 2. Тезис 3. Связка 4. Аргумент №1
Микровывод  9. Заключение  

Слайд 6

КАК ПИСАТЬ ВСТУПЛЕНИЕ

Не стоит начинать сочинения с «атаки вопросами». (Пр. Что такое

КАК ПИСАТЬ ВСТУПЛЕНИЕ Не стоит начинать сочинения с «атаки вопросами». (Пр. Что
верность? Какую роль играет верность в отношениях? Что значит быть по-настоящему верным?) При таком подходе даются общие ответы обо всем и ни о чем. Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения, этого будет достаточно.
Во вступлении часто используются определения из словаря. Необходимо использовать их с умом. Они должны быть мотивированы темой.
Не увеличивайте объем вступления. Вступление должно составлять не более 15 % от всего сочинения.
Во вступлении должен быть обозначен проблемный вопрос  (это сама тема) и формулировка ключевого тезиса, который будете доказывать 

Слайд 7

КАК ПИСАТЬ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Заключение должно соответствовать  вступлению / теме / основному тексту сочинения

КАК ПИСАТЬ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Заключение должно соответствовать вступлению / теме / основному тексту
по содержанию.
Перед написанием заключения нужно перечитать вступление, вспомнив проблемы, поставленные в нем, и сделать так, чтобы заключение обязательно перекликалось со вступлением, так как отсутствие связи между вступлением и заключением является одной из самых распространенных содержательно-композиционных ошибок.
В заключении можно: - подвести итог всего рассуждения - использовать уместную цитату, содержащую суть главной мысли сочинения - дать краткий и точный ответ на вопрос темы.
Объем заключения: не более 15% от всего сочинения.

Слайд 8

КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕЗИС

Формулировка тезиса зависит от ТЕМЫ сочинения.
Если тема сочинения дана в

КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕЗИС Формулировка тезиса зависит от ТЕМЫ сочинения. Если тема сочинения
виде вопроса, то тезис – это ответ на вопрос. 
Если тема сформулирована в виде метафорического высказывания, то тезис – это расшифровка высказывания. 
Если тема сформулирована в виде цитаты, которую не нужно расшифровывать, то необходимо пересказать мысль своими словами, расширить ее, распространить. 

Слайд 9

ОБРАЗЕЦ АРГУМЕНТА

ТЕМА: Можно ли утверждать, что время лечит?
ТЕЗИС: Можно долго спорить

ОБРАЗЕЦ АРГУМЕНТА ТЕМА: Можно ли утверждать, что время лечит? ТЕЗИС: Можно долго
о том, лечит время, или нет. Кто-то скажет, лечит. Кто-то скажет, нет, и все они будут правы. Это зависит от раны. Но кое-что оспаривать мы не можем – время учит. И оно является самым лучшим учителем. Время учит нас терпению и терпимости к тем, кто любит нас и кого любим мы, учит нас беречь их и ценить каждую секунду рядом с ними».
АРГУМЕНТ: В романе Льва Николаевича Толстого «Война и мир» Наташа Ростова переживает смерть любимого человека. Она не хочет никого видеть, ни с кем разговаривать, так как считает, что никто не сможет разделить с ней ее горе. Ей не могут помочь ни врачи, ни родные. Выздоровление приносит время. Лишь оно помогло свыкнуться с мыслью о смерти любимого, притупило боль. Вслед за этим к Наташе приходит душевное спокойствие, новая любовь к Пьеру Безухову и счастье. Этот пример ярко иллюстрирует, что время – лучший лекарь для несчастной любви.

Слайд 10

ЧТО ТАКОЕ «СВЯЗКА» И «МИКРОВЫВОД»

Связка - это переход от одной мысли к

ЧТО ТАКОЕ «СВЯЗКА» И «МИКРОВЫВОД» Связка - это переход от одной мысли
другой (от одной части сочинения к другой) Необходимо плавно переходить от тезиса к аргументации, связывая между собой каждое предложение.
Микровывод – вывод после примера из литературы, в котором будет объяснено, как именно данный пример подтверждает тезис.
Имя файла: Как-правильно-писать-итоговое-сочинение?.pptx
Количество просмотров: 41
Количество скачиваний: 0