Как управлять временем преподавателю в условиях дистанта. Тайм-менеджмент преподавателя

Содержание

Слайд 2

Тайм-менеджмент

Как и кому делегировать полномочия?

Как расставить приоритеты?

Кому и сколько уделить времени?

Почему

Тайм-менеджмент Как и кому делегировать полномочия? Как расставить приоритеты? Кому и сколько
я всё время опаздываю?

Как успеть запланированное?

Слайд 3

Как успеть запланированное?

ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ!
Закон Парето
«20% усилий дают 80% результата,
а

Как успеть запланированное? ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ! Закон Парето «20% усилий дают 80%
остальные 80% усилий – лишь 20% результата».
В приложении к тайм-менеджменту это правило звучит так:
20% дел (и затраченного времени) дают 80% результатов;
80% дел (и затраченного времени) дают 20% результатов.
ВЫВОД:
В связи с этим следует вначале выделить те 20% дел,
которые дают максимальный результат, и начинать с них.

Слайд 4

Как успеваю я?

Горячие клавиши

Откройте сайт www.menti.com и введите код 16 38 80

Как успеваю я? Горячие клавиши Откройте сайт www.menti.com и введите код 16 38 80

Слайд 5

Почему я всё время опаздываю?

ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ!
Закон Паркинсона
Паркинсон установил, что работа

Почему я всё время опаздываю? ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ! Закон Паркинсона Паркинсон установил,
занимает все отведенное на нее время.
Если вы отвели для написания отчета время с утра и до обеда, не надейтесь, что вам удастся выполнить его за полчаса.
Если вы отведете на написание отчета полчаса, возможно, вы уложитесь не более чем в 40 минут!!!

Слайд 6

Как я стараюсь не опаздывать?

Неумение или нежелание планировать рабочее время;
Отсутствие чувства времени;
Привычка

Как я стараюсь не опаздывать? Неумение или нежелание планировать рабочее время; Отсутствие
браться за несколько дел одновременно;
Неумение расставлять в делах приоритеты;
Желание быть для всех полезным;
Неумение отказать и твердо сказать «НЕТ!»;
Беспорядок за рабочим столом;
Отсутствие привычки вести записи;
Медлительность и нерешительность;
Чрезмерная спешка в делах;
Частое сожаление об ошибках и прошлых неудачах;
Отвлекающие телефонные разговоры;
Привычка часы на пролет проводить время за игрой в компьютерные игры и просмотром телевизора;
Общение в социальных сетях и в различных чатах;
Привычка каждые двадцать минут проверять почту, форумы, блоги, или иную информацию;
Откладывание важных дел на конец рабочего дня;
Недостаток отдыха и недосыпание;
Нехватка мотивации;

ХРОНОФАГИ

Слайд 7

Кому и сколько уделить времени?

Кому и сколько уделить времени?

Слайд 8

SCRUM в образовании на дистанте

Проектная деятельность студентов

SCRUM в образовании на дистанте Проектная деятельность студентов

Слайд 9

Как расставить приоритеты?

Откройте сайт www.menti.com  и введите код 22 59 15

Как расставить приоритеты? Откройте сайт www.menti.com и введите код 22 59 15

Слайд 10

Студентам
Самопроверка работ одногруппников.
Ведение социальных сетей и тематических групп.
Поиск и систематизация информации.

РАБОТА

Электронным помощникам
Планировщики

Студентам Самопроверка работ одногруппников. Ведение социальных сетей и тематических групп. Поиск и
(KanBan-доски)
Актуальный список дел онлайн.
Настройка интерфейса под себя.

Как и кому делегировать полномочия?

Имя файла: Как-управлять-временем-преподавателю-в-условиях-дистанта.-Тайм-менеджмент-преподавателя.pptx
Количество просмотров: 35
Количество скачиваний: 0