Как выполняли арифметические действия в Древнем Риме?

узнать как выполнялись арифметические действия в Древнем Риме.
Цель:

Актуальность:
Я считаю необходимым проведение этого исследования, так как:
Я интересуюсь историей математики и хотела бы быть более просвещёнными в этой области.
Я хотела бы узнать, как древние трудились для создания науки математики, и что они для этого делали.

Предмет исследования:
Арифметические действия в Древнем Риме.

Гипотеза:
Я считаю, что в Древнем Риме выполнялись арифметические действия с помощью алгоритмов и таблиц, которые помогали римлянам не забыть порядок вычислений и что – то напомнить в данном действие. Ещё мне ,кажется, что присутствовал какой - то специальный предмет для счёта, так как запомнить всё не возможно.

Напомню римские цифры, некоторые из них встречаются редко:
I - единица, V - пять, X - десять, L - пятьдесят, С - сто, D - пятьсот, М - тысяча.

Числа выглядят так:
IIII = IV - четыре; VIIII = IX - девять; ХХХХ = XL - сорок; VХХХХ = ХС- девяносто и т. д.

127 на 37
СХХVI на XXXVII?

X
X
X
V

Абак – прибор напоминающий наши русские счёты.

МСLХХVI : XXVIII = ? 1176 : 28 = ?

XXVIII на С = ММ...
1) XXVIII на X = ССLХХХ XXVIII на XX = СССС L L ХХХХХ'Х = D LX (Здесь мы для простоты удваиваем каждую цифру предыдущего результата.)
2)

3) XXVIII на L = МСССL ХХХХХ = МСD
4) MCL XXVI
- MC XX
L VI

5) XXVIII на I = XXVIII XXVIII на II = ХХХХVVIIIIII = LVI.
Результат: МСLХХVI : XXVIII = ХLII.
Сравните:

ВЫВОДЫ:
Изучение старинных способов умножения и деления показало, что эти арифметические действия были трудными и сложными из-за многообразия способов и их громоздкости выполнения.
Современный способ умножения прост и доступен всем.
При знакомстве с научной литературой обнаружили более быстрые и надежные способы умножения и деления. Поэтому изучение действия умножения и деления – тема перспективная.
Возможно, что с первого раза у многих не получится быстро, с ходу выполнять эти или другие подсчеты. Пусть сначала не получится использовать прием, показанный в работе. Не беда. Нужна постоянная вычислительная тренировка. Из урока в урок, из года в год. Она поможет приобрести полезные навыки устного счета.