Содержание
- 2. Результат теста Верно: 3 Ошибки: 7 Отметка: 2 Время: 0 мин. 10 сек. ещё исправить
- 3. Указать предложение с однородными членами. 1) Он легко справлялся с трудными математическими задачами. 2) Собака смотрела
- 4. Указать предложение с неоднородными членами. 1) Темные плотно стоящие ели отражались в воде. 2)Незатейливая деревянная резьба
- 5. Указать предложение с однородными членами. 1) Веселые белые облака плыли над синими отрогами. 2) По темной
- 6. Указать предложение с однородными членами. 1) По каменной белой ограде разросся плющ. 2) Я люблю наблюдать
- 7. Указать предложение с неоднородными членами. 1) Приятно возвратиться на старое давно понравившееся место. 2)Вечернее бледное море
- 8. Указать предложение с однородными членами. 1) На поляне росли большие красные маки. 2) Серое дождливое хмурое
- 9. Указать предложение с неоднородными членами. 1) Раздался страшный оглушительный удар грома. 2) Под дубами прятались низенькие
- 10. Указать предложение с однородными членами. 1)Я увидел длинный скалистый берег и пустые зеленые равнины. 2) Надвигался
- 11. Указать предложение с неоднородными членами. 1) На прилавке лежали шерстяные шелковые ситцевые платки. 2) Мы переходили
- 13. Скачать презентацию










DVIZH_Spotlight_11_mod_2a
Основные закономерности развития науки Подготовили: студентки 1 курса РТА Группа : 1409ФТД Ломовцева Екатерина и Кройтор Татьяна
Права і свободи людини три теми
Организационно-техническое обеспечение конкурсного отбора программ развития деятельности студенческих объединений вузов 22
Проект идея 2021
Отчетная выставка работ учащихся художественного отделения
Эрмитаж (8 класс)
Презентация на тему Региональный экзамен по математике в 7 классе
Творческий проект
Интеллектуализация процессов обработки потоков данных, лекция 6
Презентация на тему Демографическая проблема
Требования к исследовательским работам учащихся
VELES GROUP. Проблемы и браки традиционной офсетной печати
Презентация на тему Письменность Древнего Египта
Комитет Тульской области по предпринимательству и потребительскому рынку Тульский областной фонд поддержки малого предпринимат
Коллективные и индивидуальные средства защиты
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Методические рекомендации по работе с автоматизированной информационно-библиотечной системой «Mark-SQL. Версия для школьных библиот
Способы выделения композиционного центра
Чёваш прозин ёсти
Обучение в ИФНиТ
Интеллектуальные права на правила
Как понять другого человека через познание самого себя?
Колониальные империи
Логарифмы. Логарифмическая функция
Насекомые Урок окружающего мира 2 класс
О готовности вновь построенного здания школы в с. Фролы Пермского района для приобретения в собственность Пермского района
Параллелограмм и трапеция (8 класс)