Содержание
- 2. Каллиграфия (от греческого kalos – прекрасный и grapho – пишу) – искусство красивого письма. В средние
- 3. Калам (тростниковое перо) – священный инструмент каллиграфа.
- 4. Надпись самым ранним арабским почерком – куфи. Здесь еще не записаны гласные звуки. Куфические надписи выполнялись
- 5. Арабские куфические дирхемы из русских кладов. Русские князья часто выбивали на обратной стороне арабских дирхемов свои
- 6. Постепенно куфические надписи становятся все более орнаментальными. Мастера каллиграфии добиваются выразительности каждой буквы.
- 7. Особое развитие получила арабская каллиграфия после появления на Ближнем Востоке бумаги. Появилось огромное количество каллиграфически выполненных
- 8. В VIII веке знаменитый визирь аббасидских халифов Ибн Мукалла усовершенствовал куфическое письмо и создал «шестерку» классических
- 9. Почерк «мухаккак» (араб. «правильный, верный») отличается монументальным начертанием букв с удлиненными вертикалями и тонкими загибами.
- 10. Ясным, не крупным и округлым подчерком «насх» (араб. «переписка») предпочитали писать важные государственные письма .
- 11. В мусульманских странах Северной Африки появился изысканный почерк магреб.
- 12. Ислам считает недопустимым изображать людей и животных в культовых помещениях. Поэтому на Ближнем Востоке бурно развивается
- 13. Составлять фигуры из надписей разрешалось.
- 14. В XV-XVI веках знаменитую персидскую поэзию записывали почерком талик (насталик).
- 15. Каллиграфы XX века стремятся подражать мастерам талика .
- 16. Арабская «тугра» – искусно выполненная монограмма. Ее исполнял личный каллиграф султана в виде подписи властителя и
- 17. Печати халифов Омара и Османа с их туграми.
- 18. Начиналась работа миниатюриста с тщательной подготовки листа. Лист выглаживался полированным агатом или хрустальным яйцом. Затем влажной
- 19. В изображение органично включались стихи, которые становились лишь пояснением к миниатюре.
- 20. Глубина пространства на миниатюрах лишь намечалась. Все действие разворачивалось по вертикали – снизу вверх или сверху
- 22. Скачать презентацию



















Японские нэцкэ
intellectual_svoya_igra_v.2
Школьная библиотека: современное состояние и перспективы
Российский цифровой форум. Цифровые сервисы для городов
Александр Сергеевич Пушкин
Джерела інформації та історії
RESUME or Curriculum Vitae (CV)
Софизмы и парадоксы
Понятие власти
Клиповое мышление, и как с ним бороться
Складне речення
Пресс-релиз Интернациональная ежегодная выставка собак CACIB-FCI «Россия-2008»
Проблемы и достижения современного кинематографа
Исковое и иные производства
Предмет: Обществознание Тип урока: изучение нового материала на основе обобщения знаний. Тема: Демократическое, правовое государс
Выполнил: Еронтьев А.Л. Научный руководитель: Шелестова О.В Рецензент: Санлыер Д.Ф.
Дед Мороз и его коллеги
Х?нс хоолны монгол уламжлал, хэрэглээний шинэ ?е
Young people. What are they like
Презентация на тему Рецепт успешного политического лидера
The US and The UK final test
АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «АЗИЯ АВТО»
Пейзаж в русской живописи второй половины XIX века
Школа пилотов СЛА (сверхлёгкой авиации)
Обучение детей с нарушениями речи
Решения для автоматизации розничного бизнеса
Компьютерная графика
Порядок применения бланков разрешений и ключа жезла