Содержание
- 2. Комментарий – 1. Разъяснительные примечания к какому-н. тексту. 2. Рассуждения, пояснительные и критические замечания о чем-н.
- 3. Логическая схема текста 1. Аргументы 2. Тезис Причина Следствие
- 4. Человек сам виноват, что силы природы вредят ему Молния не опасна, если человек контролирует грозозащитные устройства
- 5. Типовые конструкции Автор статьи поднимает (затрагивает, формулирует, решает…) интересную (сложную, серьёзную, острую, злободневную…)проблему …. В статье
- 6. Типы комментария Комментарий Текстуальный «от текста к действительности» Концептуальный «от действительности к тексту» Предполагает объяснение текста
- 7. Общие правила свёртывания информации 1.Сокращайте текст без потери смысла — вот единственная рекомендация, которой следует придерживаться
- 9. Скачать презентацию






Духовнопсихологические аспекты здоровья человека
Презентация на тему Спирты (9 класс)
Психология личности
Скульптура Древнего Египта
Анна Ахматова
Современные термодинамические подходы в материаловедении
Дадаизм
Презентация на тему Задачи на приведение к единице (3 класс)
Сергей Есенин
Программа развития классного коллектива на 2011-2013 гг
Теория по обществознанию
§ 47. Индукция магнитного поля
Николаев Николай Николаевич
АЙСБЕРГ
Презентация учащихся 1B класса. Классный руководитель: Т.Фрейманис. Давайте познакомимся! Мы ученики 1B класса. В нашем классе
Что такое блог
Районный семинар «Чтение – основа информационной культуры» ЧТЕНИЕ в Программе развития ОУ 2011
Proper Names in English Phraseology
Комплексная оценка территории
Sun-Moon-and-Earth-Overview-Differentiated-Lesson
Презентация на тему Опасные природные явления
Save animals
«Каждый охотник должен знать, где сидит фазан», или Как аутсорсинговой компании найти заказчика
Мігранти/Міграція/Основні проблеми міграцій
Банковская система. Финансовые институты
Приглашаем:
Летняя Айфонизация
Муниципальное образовательное учреждение «Межшкольный учебный комбинат»