Комплексная информатизация – основа инновационной образовательной деятельности сетевого вуза

Инновационные преобразования в современном обществе
Необходимость быстрого и адекватного реагирования на изменения внешних факторов за счет:
Мобильности и владения информационными технологиями;
Построения структур вокруг процессов, а не задач;
Создания плоских иерархий и сетевых организаций вместо традиционно крупных корпораций;
Изменения результатов по степени удовлетворенности клиента;
Применения других современных инструментов и технологий

Требования к образовательной среде современного ВУЗа
Многоуровневость образовательных программ;
Рациональное позиционирование в пространстве образовательных технологий;
Формирование поддерживающей дружественной среды (информационной, коммуникативной, имеющей индивидуальную направленность)

Направления развития
1. Разработка инновационных образовательных технологий и педагогических методик на основе банка инноваций и банка карт компетенций выпускника
2.Создание и развитие системы ИИАС СЗТУ
3. Создание и развитие системы общественно-профессиональной оценки качества образования.

СЗТУ- инфраструктура
В настоящее время в СЗТУ учится более 22000 студентов по:
23 техническим и управленческим направлениям подготовки специалистов.
28 – направлений подготовки бакалавров
3 – направления подготовки магистров
14 – направлений подготовки специалистов СПО

Единая информационно-образовательная среда СЗТУ
Электронные учебники
УМК
Виртуальные лаб. практикумы
Семинары в формате видеоконференции
Лекции на распределенную аудиторию
Учебные занятия с компьютерным обеспечением
Электронные УМК
Видеоконсультации
Видеопрактикумы
Видеокурсы
Медиатека
Тренинг-тестирование
E-mail консультации
Электронные УМК
Справочные БД
E-library
УМК
Интернет
www.nwpi.ru
Учебно-методическая литература
УМК
Учебные пособия
Учебники
Библиотека
Контроль знаний
Консультации
Лаб. практикумы
Семинары
Практические занятия
Лекции
Очные аудиторные занятия
Учебная информация
на бумажном носителе
Учебная информация
на электронных носителях
Традиционные педагогические технологии
Информационные обучающие технологии
Информационное обеспечение
Педагогическое и методическое обеспечение

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИННОВАЦИЙ ОБРАЗОВАНИИ

Структурная схема информационно-образовательной
среды СЗТУ

Электронные версии УМЛ
1718
elib.nwpi.ru
Модульные электронные лекции
(опорные конспекты)
620
student.nwpi.ru
Видеолекции
более 6000
Записи лекций на распределенную
аудиторию Образовательные
каналы
youtube.com/nwtu
corbina.tv
Обучающие программы
370
Мультимедиа
модули
Виртуальные
лабораторные и практические работы
Программно
-аппаратные
комплексы
Информационно-справочные ресурсы
20
Справочные БД по дисциплинам и оборудованию
БД и электронные библиотеки сторонних организаций и партнеров
Система обратной связи
форумы и
конференции
электронная почта
видео конференции
социальные сети
система текущего контроля
Сетевые учебно-методические комплексы
Состав информационно- образовательных сетевых
ресурсов СЗТУ

Структура подсистемы «Учебный процесс»
ИИАС
“Абитуриент”
ИИАС
“Студент”
ДОТ:
LMS Moodle
Занятия для
распределенной
аудитории
Электронная библиотека и медиатека
Система управления обеспечением АСУРММ
Учебный процесс – организация и технологии
ИИАС
“УЧЕБНЫЕПЛАНЫ”
ИИАС
“Расчет нагрузки”
ДОТ
“Рейтинг-план”
АСУ УММЛ
“Формирование и контроль исполнения плана изданий”

Структура системы обучения распределенной аудитории
Структурно система обучения РА включает:
аудиторно-аппаратные комплексы – 27;
программное обеспечение на 35 аудиторий;
система каналов связи – 20;
методическое обеспечение;
учебно-организационное обеспечение;
техническое обеспечение сопровождают 30 специалистов(8+22)
ДОТ
«РА»

СЗТУ – используемые интернет- технологии
Синхронные модели
Асинхронные модели
Чтение лекций, проведение практических занятий, семинаров и консультаций для распределенной аудитории в режиме реального времени
Проведение консультаций в режиме форумов, чатов, видеоконференций
Обучение заочников в иногородних подразделениях университета с использованием электронных учебно-методических комплексов (УМК), размещенных на сайте университета
Проведение виртуальных и адаптированных к Интернет-технологиям лабораторных работ
Интернет-технологии

Обеспечение учебно-методической документацией
Источники обеспечения студентов и преподавателей
Библиотека
Медиатека
Электронная библиотека доступная через Интернет

Примеры комплексирования образовательных технологий
Варианты комплексирования образовательных технологий

Электронные образовательные ресурсы ГОУ ВПО «СЗТУ»
учебные и учебно-методические материалы на электронном носителе по всем дисциплинам для студентов всех форм обучения (в свободном доступе на web-портале университета wwwучебные и учебно-методические материалы на электронном носителе по всем дисциплинам для студентов всех форм обучения (в свободном доступе на web-портале университета www.учебные и учебно-методические материалы на электронном носителе по всем дисциплинам для студентов всех форм обучения (в свободном доступе на web-портале университета www.nwpiучебные и учебно-методические материалы на электронном носителе по всем дисциплинам для студентов всех форм обучения (в свободном доступе на web-портале университета www.nwpi.учебные и учебно-методические материалы на электронном носителе по всем дисциплинам для студентов всех форм обучения (в свободном доступе на web-портале университета www.nwpi.ruучебные и учебно-методические материалы на электронном носителе по всем дисциплинам для студентов всех форм обучения (в свободном доступе на web-портале университета www.nwpi.ru, на сайтах кафедр и в электронной библиотеке http://elib.nwpi.ru/);

Электронные образовательные ресурсы ГОУ ВПО «СЗТУ»
видеолекции по математике, физике, химии, культурологи, истории, истории Санкт-Петербурга, теоретической механике, художественному литью, русскому языку, а также лабораторный практикум по химии (в свободном доступе на http://www.youtube.com/user/NWTU,
для доступа с мобильного телефона:
m. youtube.ru/nwtu);

Электронные образовательные ресурсы ГОУ ВПО «СЗТУ»
Электронные контенты по учебным дисциплинам на учебном сайте университета http://student.nwpi.ru в программной среде MOODLE: 605 наименований
Презентационные и дополнительные учебные материалы к дистанционным лекциям по 120 учебным дисциплинам, на http://www.highedu.nwpi.ru/.
База тестовых заданий для студентов всех форм обучения по 165 учебным дисциплинам (http://www.tests.nwpi.ru/)

РЛРП
ЛРЦ
АПК
РЛРУ
ВЛРД
ВЛР
Волхов, Тихвин,
Гатчина, Колпино
Боровичи, Великие Луки, Выборг, Волхов, Кировск МО, Кировск ЛО, Кингисепп Кириши , Удомля, Буденновск, Боровичи, Гатчина, Заполярный, Кандалакша,
Костомукша, Мирный, Оленегорск, Рыбница, Петрозаводск, Пушкин ,
Парголово, Сланцы, Сосновый Бор, Мурманск, Тосно
Волхов, Удомля, Сортавала
Компьютер
Удаленный студент
Компьютер
Студент
Студент
Удаленный студент
Лабораторные работы в дистанционном режиме

Учебные занятия
на распределенную
аудиторию
Формы учебных занятий в формате видеоконференции:
лекции, практические занятия, семинары, лабораторные работы, зачеты и экзамены
Общее число учебных дисциплин: 196

Работа по повышению качества занятий на распределенную аудиторию
Разработаны рекомендации для преподавателей по чтению лекций на распределенную аудиторию и методике создания презентационных учебных материалов
Проводятся семинары и практические занятия для преподавателей
Организованы просмотр и рецензирование видео-занятий с привлечением заведующих кафедрами и директоров институтов
Проводится паспортизация комплектов презентационных материалов

СТУДЕНТЫ
ЗФО с элементами ДОТ
LMS Moodle (http://student.nwpi.ru)

Необходимое условие
успешного внедрения
инновационных технологий –
квалификация преподавателей