Конкурс в блоге школьного логопеда

Актуальность и оригинальность проекта: проект возник как решение проблемы вынужденного бездействия учащихся во время длительного (около месяца) и строгого карантина по гриппу. Идея использовать блог логопеда не только для просвещения родителей, но и для развития детей принадлежит автору.
Ожидаемые результаты: формирование у учащихся общих речевых компетенций и простейших эвристических (поисковых) умений, развитие логической интуиции, а также навыков общения в интернете, привлечение внимания родителей к возможностям интеллектуального развития ребёнка через интернет и к условиям безопасного интернета
Программа проекта (ссылка)
Образовательная среда проекта – блог школьного логопеда, созданный на Blogger и поддерживаемый с домашнего ПК

Учебные материалы
представляют собой конкурсные задания
Методические рекомендации
к проведению конкурса в блоге - самые общие:
объявление о начале конкурса должно быть не только в интернете, но и в печатном виде доведено до сведения возможных участников
конкурсные задания должны постепенно усложняться
участники могут прибегать к помощи семьи, это даже приветствуется
награждение победителей проводится на общей для начальных классов «линейке» и реальными грамотами и призами
Руководство для учащихся
публикуется вместе с очередным заданием

Критерии оценки
активное и постоянное участие в выполнении заданий
правильные ответы на все вопросы каждого задания
в последнем задании необходимо привести примеры употребления расшифрованных пословиц
Примеры оценивания