Слайд 2Введение
Культу́ра (от лат. cultura — возделывание, позднее — воспитание, образование, развитие, почитание) — понятие, имеющее огромное количество значений в различных областях человеческой
![Введение Культу́ра (от лат. cultura — возделывание, позднее — воспитание, образование, развитие,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-1.jpg)
жизнедеятельности. Культура является предметом изучения философии, культурологии, истории,
искусствознания, лингвистики (этнолингвистики),
политологии, этнологии, психологии, экономики,
педагогики и др.
Язык - Система фонетических, лексических
и грамматических средств, являющаяся орудием выражения мыслей, чувств,
волеизъявлений и служащая
важнейшим средством общения людей.
Будучи неразрывно связан в своем возникновении
и развитии с данным человеческим коллективом,
язык представляет собой явление социальное.
Слайд 3Культура состоит из 4 элементов
4
Понятия (концепты)
1
2
3
5
Отношения
Ценности
Правила (нормы и табу)
![Культура состоит из 4 элементов 4 Понятия (концепты) 1 2 3 5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-2.jpg)
Слайд 4Понятия (концепты)
Они содержатся главным образом в языке. Благодаря ним становиться возможным упорядочить
![Понятия (концепты) Они содержатся главным образом в языке. Благодаря ним становиться возможным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-3.jpg)
опыт людей.
Например, в английском языке нет различий между «ты» и «Вы». Оба варианта обозначаются словом «you». В русском языке эти значения не только отображают взаимоотношения между говорящими, но и могут отображать социальный статус обоих.
Слайд 5Отношения
Культуры не только выделяют те или иные части мира с помощью понятий,
![Отношения Культуры не только выделяют те или иные части мира с помощью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-4.jpg)
но также выявляют, как эти составные части связаны между собой в пространстве и времени, по значению (например, черное противоположно белому), на основе причинной обусловленности (“пожалеть розгу испортить ребенка”). В нашем языке имеются слова, обозначающие землю и солнце, и мы уверены, что земля вращается вокруг солнца. Но до Коперника люди верили, что дело обстоит наоборот.
Слайд 6Ценности
Ценности это общепринятые убеждения относительно целей, к которым человек должен стремиться. Они
![Ценности Ценности это общепринятые убеждения относительно целей, к которым человек должен стремиться.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-5.jpg)
составляют основу нравственных принципов.
Разные культуры могут отдавать предпочтение разным ценностям (героизму на поле боя, творчеству, аскетизму), и каждый общественный строй устанавливает, что является ценностью, а что - нет.
Слайд 7Правила (нормы и табу)
Эти элементы (в том числе и нормы) регулируют поведение
![Правила (нормы и табу) Эти элементы (в том числе и нормы) регулируют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-6.jpg)
людей в соответствии с ценностями определенной культуры. Например, наша законодательная система включает множество законов, запрещающих убивать, ранить других людей или угрожать им. Эти законы отражают, насколько высоко мы ценим жизнь и благосостояние личности. В некоторых культурах напротив сохранен закон родовой мести или смертная казнь.
Слайд 9Культурные константы (постоянные, устойчивые признаки) находят отражение в языке. Антропологи признают язык
![Культурные константы (постоянные, устойчивые признаки) находят отражение в языке. Антропологи признают язык](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-8.jpg)
одним из главных признаков принадлежности человека к этносу (народу). Подчеркнём – важно на каком языке человек думает, а не сколькими владеет!
Слайд 11Функции языка
4
Коммуникативная
1
2
3
5
Когнитивная
Кумулятивная
Мыслительная
Воздействующая
![Функции языка 4 Коммуникативная 1 2 3 5 Когнитивная Кумулятивная Мыслительная Воздействующая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-10.jpg)
Слайд 12Коммуникативная функция
В первую очередь язык выступает, как средств общения. При помощи языка
![Коммуникативная функция В первую очередь язык выступает, как средств общения. При помощи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-11.jpg)
люди обмениваются информацией.
Пример:
Вы видели прогноз погоды на завтра?
Да. Обещали сильный снегопад.
Слайд 13Когнитивная (познавательная) функция
При помощи языка человек познает мир. Формируется набор абстрактных понятий
![Когнитивная (познавательная) функция При помощи языка человек познает мир. Формируется набор абстрактных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-12.jpg)
и частных наименований.
Пример:
Осока
Сныть
Трава
Слайд 14Кумулятивная функция
Другими словами накопительная. Язык собирает в себе наиболее значимые, существенные сведения
![Кумулятивная функция Другими словами накопительная. Язык собирает в себе наиболее значимые, существенные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-13.jpg)
о явлениях объективной действительности. Кроме того кумулятивная функция способствует формированию опыта.
Пример:
«Копейка рубль бережет»
Слайд 15Мыслительная функция
Язык помогает формировать понятия. Совокупность этих понятий создает образ или мысль.
![Мыслительная функция Язык помогает формировать понятия. Совокупность этих понятий создает образ или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-14.jpg)
Способ формирования образа уникален для каждой культуры и языка.
Пример:
Олень – дикое животное семейства парнокопытных млекопитающих с характерными ветвистыми рогами.
Олень – в средневековье символ чести.
Олень – в японской традиции символ одиночества.
Олень – глупый, неловкий человек.
Слайд 16Воздействующая функция
Образность языка позволяет не только передавать информацию, но и воздействовать на
![Воздействующая функция Образность языка позволяет не только передавать информацию, но и воздействовать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1183537/slide-15.jpg)
эмоции человека. Разные приёмы могу вызвать разные чувства относительно предмета разговора.
Пример: