Содержание
- 2. Участники проекта. мама: Шишкина Марина Вакифовна папа: Шишкин Алексей Васильевич я: Шишкина Вероника Алексеевна бабушка: Валеева
- 3. Проблема У нас большой сад. Весной мы с мамой решили озеленить наш цветочный участок. Однажды мы
- 4. Требования работы Финансовые возможности нашей семьи Выбор места посадки растений Комфортность растениям (температура и влажность воздуха,
- 5. Напутствия педагога У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания
- 6. Дизайн участка Какой формы должна быть клумба Какие цветы подходят для клумбы квадратной формы, а какие
- 7. С чего я начала В течение недели я слушала прогноз погоды и просматривала погоду в интернете
- 8. Я делаю опрос своих друзей и знакомых ребят
- 9. Что я выяснила 39 знают названия цветов 20 знают, где можно купить 14 знают, что такое
- 10. Что получилось
- 11. Уход за растениями
- 12. За цветами будем ухаживать я и мама. Но она часто бывает, занята домашними делами, поэтому наши
- 13. Выбор места посадки растений Прежде чем перекапывать почву в саду, полезно выяснить глубину залегания корней садовых
- 14. Что же такое альпийская горка и чем она отличается от клумбы ? . Я пришла к
- 15. Вот что у меня получилось
- 16. Обычно, клумба - это участок земли, используемый для выращивания растений, Традиционно клумба размещается в углу сада
- 17. Семейный совет постановил
- 18. В один из вечеров мы обсудили результаты моей работы с родителями. Они согласились, что работа была
- 19. Наш выбор На клумбах с углами ( квадрат, треугольник, звезда) мы посадим цветы с острыми лепестками,
- 20. Пришло время выбирать
- 21. Вывод: Я считаю свою работу полезной и интересной. Я научилась выбирать и ухаживать за цветами Я
- 23. Скачать презентацию