Слайд 2 Задача:
выработка собственной модели поведения в критической ситуации.
Слайд 3Перед нами компания подростков.
У каждого из них номер
от до .
Слайд 49
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Слайд 5Известно, что:
№ 7 и № 16–соблюдают целомудрие (такие люди есть в любой
компании).
№№ 1 и 2; 3 и 4 – влюблены и хранят верность друг другу.
Слайд 6Остальные подростки сексуально “общаются”. Они легкомысленно меняют партнеров.
Соединим линиями партнеров
(кроме
№ 1,2,3,4,7 и 16).
Слайд 79
18
17
16
15
14
13
12
9
8
7
5
6
4
3
2
1
11
10
Слайд 9
Отметим тех,
кто контактировал
с ВИЧ-инфицированным,
и тех,
кто был в контакте
с ними.
Слайд 109
17
16
15
14
13
12
9
8
7
5
6
4
3
2
1
11
10
14
4
12
5
9
17
3
13
6
15
18
18
8
Слайд 129
17
16
15
14
13
12
9
8
7
5
6
4
3
2
1
11
10
14
4
12
5
9
17
3
13
6
15
18
18
8
Слайд 14 № № 1,2,3,4,7 и 16 благодаря своему выбору не подвергались риску, они
здоровы и спокойны.
А остальные?
Обратите внимание на темпы распространения ВИЧ-инфекции и меры, которые помогли некоторым участникам игры не заразиться ВИЧ.
Слайд 159
17
16
15
14
13
12
9
8
7
5
6
4
3
2
1
11
10
14
4
12
5
9
17
3
13
6
15
18
18
8