Кукольный театр

I этап. Подготовительный
Знакомство со сценарием.
Сделать режиссерскую разработку :
продумать: сколько кукол будет участвовать в спектакле,
как они должны будут выглядеть.
3. расписывание сказки по ролям, мысленно представляя сцены, которые воспитанники будут разыгрывать.
.

Морфологический анализ
Цель этого метода - выявить все возможные факты решения данной проблемы, которые при простом переборе могли быть упущены.

Типовое фантазирование
Этот метод хорошо использовать при обучении детей творческому рассказыванию. Придумывать, фантазировать можно не вслепую, а с использованием конкретных приемов:
а) уменьшение - увеличение объекта (выросла репка маленькая-премаленькая. Продолжи сказку);
б) наоборот (добрый Волк и злая Красная Шапочка);
в) дробление - объединение (придумывание новой игрушки из частей старых игрушек или невероятного живого, отдельные части которого представляют собой части других животных);
г) оператор времени (замедление - ускорение времени: нарисуй себя через много лет, нарисуй своего будущего ребенка или какой была твоя мама в детстве);
д) динамика - статика (оживление неживых объектов и наоборот: Буратино - живое дерево; Снегурочка - живой снег; Колобок - живое тесто и т.д.). Дети сами могут выбрать объект, а затем оживить его, придумать название.

II этап. Творческий.
1.Обсуждение сценария.
2. Распределение ролей.
3.Изготовление кукол, декораций, подготовка выставки детских рисунков, фото выставки « Как мы готовим спектакль»

III этап
Основной ( практический) Работа над спектаклем
1.Репетиции
2.Индивидуальная работа с детьми - актерам, отработка чтения каждой роли (за столом).
3. Работа над интонацией.
4.Репетиция по эпизодам.
5. Закрепление отдельных мизансцен с музыкальным , шумовым оформлением.

IVэтап
Основной
(Технический) Работа над спектаклем
1. Распределение технических обязанностей по спектаклю оформления, декоративных деталей.
2. Установление сроков мероприятия, приглашение зрителей.
3. Репетиция всего спектакля целиком с куклами, реквизитом, декорациями, музыкальным оформлением.

Итоговый
( премьера, анализ спектакля)
Приглашение гостей на кукольный спектакль в музыкальный зал.
Премьера кукольного спектакля.
Обсуждение со зрителями и детьми.
Диалог между руководителем и детьми.
Планы на будущее.