Курс истории России XX вв. как система учебных задач

Учебная задача
- задача, решение которой позволяет проанализировать господствующую тенденцию развития в течение определенного периода, нацеливает на понимание сущности явления.

Исходное противоречие
противопоставление явлений, которое нуждается в объяснении;
зримо и понятно учащимся.

Трехуровневая система
Общая задача к курсу в целом
Задачи к главам
Задачи к параграфам

1-й уровень
Почему XX век стал веком России?
Происходили события, приковывающие внимание всего мира.
Масштабное и многозначное влияние России на ход мировой истории
Исходное противоречие

2-й уровень (отдельные периоды истории)
Почему рухнула Российская империя?
Почему большевики смогли взять и удержать власть?
Почему созданное большевиками государство – СССР – из бедного и отсталого стало могущественной державой?
Почему это государство погибло?

Итоговое повторение
Дискуссии в устной форме
Письменное эссе

3-й уровень (учебные задачи к отдельным урокам)
Вводно-мотивационная часть (5 – 7 мин)
Определение темы
Выделение исходного противоречия
Формулирование учебной задачи
Определение ее места в системе учебных задач

Учебная деятельность учащихся
(15 – 20 мин.)
Самостоятельный поэтапный поиск учащимися ответа на поставленную учебную задачу с опорой на учебник, или другой источник информации.

Контроль и коррекция полученного результата
(10 – 15 мин.)

Русско-японская война
вводно-мотивационная часть (ИП)
Надежда на победу
военный потенциал
России и Японии
Планы военного командования России
Европа давно не проигрывала «азиатам»
Заинтересованность промышленных кругов
Поражение в войне
Первая русская революция
Русские не выиграли ни одного сражения

Учебная задача (УЗ)
Почему Россия потерпела поражение в войне с Японией?

Учебная деятельность (ОУД)
Совместная работа
Заполнение таблицы «Причины, ход и результаты русско-японской войны
Работа по группам
Оборона Порт-Артура
Сражения с японцами на суше
Сражения 2-й Тихоокеанской эскадры
События в тылу

Контроль и коррекция знаний.
Решение учебной задачи (ОР)
Россия
Недооценка противника (внезапность действий)
Недостроенность Транссиба
Грубые ошибки в военном планировании
Отношение к войне и армии российского общества
Бездарность командного состава
Япония
Хорошая подготовленность (техническая к войне)
Талантливое военное руководство
Единство армии и народа

Домашнее задание
(творческий, индивидуализированный характер)
Сравнить японское и российское вооружение
Герои войны
Сохранившиеся памятники войны
Выступления по пересекающимся темам («Национальный вопрос в Российской империи»; «Противоречия в обществе в начале XX века

Россия в xx – в начале xxi вв.
ИП 1 –й уровень
В XX веке в России произошло множество событий, оказавших колоссальное воздействие на мировую историю
Раньше влияние России на мировую историю не носило столь масштабного характера

Россия в начале XX в.
ИП – 2-й уровень
Более 300 лет в России правила династия Романовых (в 1913 г. При большом энтузиазме населения был торжественно отпразднован юбилей)
Меньше чем через 4 года монархия в России пала, и восторгов по этому поводу было ничуть не меньше.

Российское государство и общество в начале XX в.
ИП – 3-й уровень
Революции являются результатом обострения общественных противоречий
До начала XX века Россия счастливо избегала революционных потрясений

Экономика России начала XX века
ИП – 3-й уровень
В Западной Европе противоречия обычно последовательно разрешались в результате революций или реформ
В России они накапливались, что и привело к взрыву необыкновенной силы

Первая русская революция
ИП – 3 –й уровень
Масштабы революционных потрясений в 1905 г. были огромны
Тем не менее существующий порядок в основном уцелел

Политические партии в России
ИП – 3-й уровень
Различные политические силы имеют общего противника
В борьбе с противником они не едины.

Самодержавие и Государственная Дума
ИП – 3-й уровень
Одна из причин революции – отсутствие представительного органа власти в системе органов госуправления
В ходе революции такой орган появился

Столыпинская аграрная реформа
ИП – 3-й уровень
Важнейшей причиной революции были противоречия между помещиками и крестьянами
В ходе революции власть начала проводить аграрную реформу, призванную покончить с аграрным вопросом в России

Россия в Первой мировой войне
ИП – 3-й уровень
Итог Первой мировой войны – гибель четырех империй – Российской, Австро-Венгерской, Османской, Германской
Только Российская империя пала в ходе войны, три другие – после ее окончания. В результате поражения на фронтах.

Культура России начала XX века
До начала XX века культура России не вызывала в мире особого интереса
В начале столетия отмечается колоссальный всплеск интереса к русской культуре