Содержание
- 2. Общественная аудитория Совокупность социальных групп, на которые в рамках PR-процесса осуществляется информационное воздействие основанное на определенных
- 3. Характеристика аудитории 1) способность к восприятию информации (т.е. должна находиться в «зоне охвата» определенных каналом коммуникации
- 4. Основной элемент характеристики аудитории Социально–культурная среда – это многомерное пространство, в котором функционирует субъект, определенная совокупность
- 5. Основные поля жизнедеятельности социального субъекта : художественная среда обитания; культурно–историческое наследие (историческая среда обитания человека); социально–психологическая
- 6. Каждое поле социально–культурной среды включает: предметно–пространственное окружение человека (памятники истории и культуры, архитектура поселений, производственный, бытовой
- 7. Среда характеризуется по двум ключевым параметрам: типичные проблемы и возможные ресурсы.
- 8. Среда как объект изменений и преобразований Деятельность человека может быть направлена: а) на оптимизацию среды (социально–культурной,
- 9. Сферы жизнедеятельности человека производственно–образовательная (условия и качество функционирования учреждений трудовой и образовательной деятельности); досугово–рекреационная (парки, досуговые
- 10. Образ жизни как модель характеристики аудитории если среда – это условие развития и поле самореализации личности,
- 11. Связь между условиями среды и образом жизни неоднозначная – среда может существенно воздействовать на одних и
- 12. Таким образом, образ жизни – это определенное качество жизнедеятельности, индикаторами которого выступают ценности (личности, группы) и
- 13. Критерии оптимальности образа жизни уровень сформированности и развития человека как субъекта социальных и культурных отношений (характер
- 14. Анализ образа жизни аудитории При анализе образа жизни аудитории основными содержательными критериями характеристики являются: доминирующие жизненные
- 15. Этапы определения аудитории проекта 1. Классификация социальной среды (реального и потенциального рынка спроса) на однородные группы
- 16. Критерии определения целевой аудитории те социальные группы и категории населения, которые являются носителем проблем, решаемых в
- 17. 3. Выявление контактных групп различных социальных сил и субъектов, имеющих ресурсы и заинтересованное отношение к проблеме.
- 18. 4. Характеристика целевых и контактных групп Задачи данного этапа: определить причины возможной потребительской мотивации аудитории; понять
- 19. 5. Оптимизация модели целевой аудитории и контактных групп (включая дополнение, замену или обоснование модели «идеальной аудитории»
- 20. Степень оптимальности каждого составляющего аудиторию сегмента можно определить, оценив его по системе следующих критериев: количественная измеряемость
- 21. Социальные критерии сегментирования Все многообразие социальных групп можно классифицировать в зависимости от реальных или условных (искусственно
- 22. Номинальные группы – искусственно сконструированные для решения определенных задач, например, для статистического учета, анализа структуры населения
- 23. 2. Реальные группы критерием их выделения служат объективно существующие и субъективно осознаваемые признаки, а именно: пол
- 24. 3. Агрегатные группы – совокупности людей, выделенные на основе временных поведенческих признаков («агрегат» обозначает случайное скопление
- 25. 4. Социальные институты: 4.1. Общественные объединения – добровольные, самоуправляемые, некоммерческие формирования, созданные по инициативе граждан, объединившихся
- 26. 5. Малые группы – небольшие по численности совокупности людей, находящихся в непосредственной коммуникации и объединенных общими
- 27. Специфические группы Кроме обозначенных выше критериев, существует основания сегментирования, специфические для определенной сферы деятельности: Сезонность: основной
- 28. Дополнительные критерии Социальные критерии определения аудитории не являются единственными – образ жизни, Поведение представителей одной и
- 29. «Эффект воронки» социальные критерии должны дополняться и конкретизироваться другими параметрами – социально–культурными, психолого–поведенческими. дополняя друг друга,
- 30. Подходы определения целевых групп общественности той или иной организации. Каждый из этих подходов может быть использован
- 31. 1. Географический учитываются природные или административно-территориальные границы, то есть он указывает, где искать людей. Однако такой
- 32. 2. Демографический пол, доход, возраст, семейное положение, образование - наиболее часто используемые индивидуальные характеристики. Однако они
- 33. 3. Психографический характеристики психологические и образа жизни (перекрестно-ситуативные) - широко используется «пиарщиками» под названием VALS (а)
- 34. 4. С учетом скрытой власти подход, при котором во внимание принимаются люди, не обязательно находящиеся на
- 35. 5. С учетом статуса. Чтобы идентифицировать такие целевые группы общественности, внимание обращается на официальное положение индивида,
- 36. 6. С учетом репутации подход, определяющий "осведомленных" и "влиятельных" индивидов, исходя из соображений и мнений о
- 37. 7. С учетом членства подход, при котором учитывается место человека в официальном штатном расписании, списке, его
- 39. Скачать презентацию




































Сюжетная аппликация «Подводный мир»
Прием «Корзина идей»
Презентация на тему Плавание животных и человека
Метод на основе учета чувствительности спроса
Монтаж СП с помощью лазерного трекера LTD-600
Презентация на тему Таможенный кодекс Таможенного союза РБ,РК, и РФ 2010
ОсаннаОсанна, осанна, осанна в вышних Богу!Осанна, осанна, осанна в вышних Богу!
Презентация на тему Применение первого закона термодинамики к изопроцессам
Презентация на тему Ультрафиолетовые лучи
Литературное чтение, 3 класс. Тема. Ю. Мориц. Знакомство со стихотворениями и изобразительными средствами автора.
Презентация тема 4 Налоговая система государства
Управление высотного строительства
Самооценка подростка
Раскрытие информации в сфере теплоснабжения и сфере оказания услуг по передаче тепловой энергии
МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Эволюция международной валютной системы
Презентация на тему Predlogi Prepositions
Orenburg Armada
Оценочная деятельность учителя
Окружающий мир
Река Умба, август 2006
У.У. Сойер
Инновационный процесс: понятие, модели
Зарождение искусства и религии в древности
Пенсионный фонд РФ и его роль в финансировании социальной сферы
Я и мои права
Образы русских городов.
Итоги реализации программы «Развитие здравоохранения Калининградской области на период 2007-2011 годов» за 2008 год