Содержание
- 2. План лекции Оговорка Юма и «эффект Кантильона» А.Смит о бумажных деньгах. Доктрина реальных векселей Денежные эффекты
- 3. ОГОВОРКА Д. ЮМА Потоки Д. Юма: рост денежной массы и рост цен и сдерживание экспорта и
- 4. «Эффект Кантильона» «В самом общем виде я полагаю, что увели-чение количества денег вызывает в госуда-рстве соответственное
- 5. ДЕНЬГИ: МЕТАЛЛ и «БУМАГА» Банкнота – денежное обязательство банка («бумажный» кредит и «бумажные» деньги) Вексель (тратта)
- 6. Оборот векселей товар А ? Детройт Нью-Йорк ? товар Б вексель ? ? вексель ? товар
- 7. ДЕНЬГИ ИЛИ ИХ ЗАМЕНИТЕЛИ ? Юм: плюсы и минусы бумажного кредита Смит: расходы по поддержанию денежной
- 8. А.СМИТ: СКОЛЬКО НУЖНО БАНКНОТ ? «Общее количество бумажных денег всякого рода, какое может без затруднения обращаться
- 9. «ЗАКОН ОТТОКА» «Если в какой-либо момент количество обращающихся бумажных денег превышает эту (необходимую) сумму, излишек… должен
- 10. А. Смит: доктрина «реальных векселей» Как избежать избыточной эмиссии? «Когда банк учитывает купцу реальный (real) вексель,
- 11. Критика доктрины «реальных векселей»: Генри ТОРНТОН Как разграничить «реальные» и фиктивные векселя? «Количество средств обраще-ния, которое
- 12. ВРЕМЯ Г. ТОРНТОНА «Исследование природы и действия бумажного кредита Великобритании» (1802) Наполеоновские войны, неразменные банкноты и
- 13. КАК «РАБОТАЮТ» БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ: РЕАЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ (1) «Ведёт ли весьма крупная эмиссия банкнот к расширению национального
- 14. Эффект эмиссии Созданный продукт Исполь-зуемый продукт Пустые деньги Новый созданный продукт (рост на базе реальных резервов)
- 15. КАК “РАБОТАЮТ” БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ: эффект малой эмиссии(2) «Число тех прежде праздных лиц, которым, как мы можем
- 16. КАК «РАБОТАЮТ» БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ: вынужденные сбережения(3) «Если избыточный выпуск банкнот приве-дет к повышению стоимости товаров, но
- 17. МЕХАНИЗМ ВЫНУЖДЕННЫХ СБЕРЕЖЕНИЙ ТОВАРЫ ДОХОДЫ = ТОВАРЫ ДОХОДЫ > Инвестиции за счёт вынужден-ных сбережений потребителей Рост
- 18. КАК «РАБОТАЮТ» БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ: две ставки процента(4) «Чтобы выяснить, насколько далеко может простираться желание получить ссуду
- 19. КАК «РАБОТАЮТ» БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ: косвенный механизм(5) Два механизма денежной трансмиссии: прямой (Д. Юм): через соотношение (металлической)
- 20. ДЕНЬГИ: ВУАЛЬ или ПЛАСТИЧНЫЙ ПОСРЕДНИК ? Д. Юм: Деньги – нейтральная «вуаль», за которой скрывается «реальный
- 21. СПОР ДЕНЕЖНОЙ и БАНКОВСКОЙ ШКОЛ: середина ХIХ в. Денежная (currency) школа деньги – металлические деньги и
- 22. Акт Пиля (1844) Акт о Банковской Хартии, определивший принципы работы Банка Англии в соответствии с доктриной
- 24. Скачать презентацию





















Детальное описание проблемы
Запланируйте успех в корпорации ТианДе
Страны Балтии в контексте германо-советских отношений в 1933-1941
Футбол
Лия!
Άνθρωποι
Приемник цифрового эфирного телевидения TV-2010
Эмпатия. Выявление потребностей
Как «вершки» и «корешки» помогают людям?
Сочинение по картине Н.Крымова «Зимний вечер»
Теория экономического анализа
Парикмахер-модельер
Комплексная юридическая поддержка вашего бизнеса
Согласные звуки [н], [н], буквы Н, н
Логарифмическая функция, ее свойства и график. Логарифмическая спираль
Тема 8.1. Процесс международной перевозки грузов
Интерьер жилого дома
Ремонт столовых у буфетов ДЦ-1 КХЦ
Теоретическая фонетика
Организация поставок оборудования
Мы готовим всей семьей!
Автоматизация проектирования ОТД
Gardens
Разнообразие и распространение организмов на Земле
Профессиональное самоопределение учащихсяЗаместитель директора МОУ СОШ №36 г. Пензы Пучкова Ольга Глебовна
Формирование творческой компетентности обучающихся на основе моделирования образовательного продукта
Особенности законодательства M&A в Республике Казахстан
Презентация на тему Зарубежная Европа Хозяйство Промышленность Сельское хозяйство