Содержание
- 2. План лекции Оговорка Юма и «эффект Кантильона» А.Смит о бумажных деньгах. Доктрина реальных векселей Денежные эффекты
- 3. ОГОВОРКА Д. ЮМА Потоки Д. Юма: рост денежной массы и рост цен и сдерживание экспорта и
- 4. «Эффект Кантильона» «В самом общем виде я полагаю, что увели-чение количества денег вызывает в госуда-рстве соответственное
- 5. ДЕНЬГИ: МЕТАЛЛ и «БУМАГА» Банкнота – денежное обязательство банка («бумажный» кредит и «бумажные» деньги) Вексель (тратта)
- 6. Оборот векселей товар А ? Детройт Нью-Йорк ? товар Б вексель ? ? вексель ? товар
- 7. ДЕНЬГИ ИЛИ ИХ ЗАМЕНИТЕЛИ ? Юм: плюсы и минусы бумажного кредита Смит: расходы по поддержанию денежной
- 8. А.СМИТ: СКОЛЬКО НУЖНО БАНКНОТ ? «Общее количество бумажных денег всякого рода, какое может без затруднения обращаться
- 9. «ЗАКОН ОТТОКА» «Если в какой-либо момент количество обращающихся бумажных денег превышает эту (необходимую) сумму, излишек… должен
- 10. А. Смит: доктрина «реальных векселей» Как избежать избыточной эмиссии? «Когда банк учитывает купцу реальный (real) вексель,
- 11. Критика доктрины «реальных векселей»: Генри ТОРНТОН Как разграничить «реальные» и фиктивные векселя? «Количество средств обраще-ния, которое
- 12. ВРЕМЯ Г. ТОРНТОНА «Исследование природы и действия бумажного кредита Великобритании» (1802) Наполеоновские войны, неразменные банкноты и
- 13. КАК «РАБОТАЮТ» БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ: РЕАЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ (1) «Ведёт ли весьма крупная эмиссия банкнот к расширению национального
- 14. Эффект эмиссии Созданный продукт Исполь-зуемый продукт Пустые деньги Новый созданный продукт (рост на базе реальных резервов)
- 15. КАК “РАБОТАЮТ” БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ: эффект малой эмиссии(2) «Число тех прежде праздных лиц, которым, как мы можем
- 16. КАК «РАБОТАЮТ» БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ: вынужденные сбережения(3) «Если избыточный выпуск банкнот приве-дет к повышению стоимости товаров, но
- 17. МЕХАНИЗМ ВЫНУЖДЕННЫХ СБЕРЕЖЕНИЙ ТОВАРЫ ДОХОДЫ = ТОВАРЫ ДОХОДЫ > Инвестиции за счёт вынужден-ных сбережений потребителей Рост
- 18. КАК «РАБОТАЮТ» БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ: две ставки процента(4) «Чтобы выяснить, насколько далеко может простираться желание получить ссуду
- 19. КАК «РАБОТАЮТ» БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ: косвенный механизм(5) Два механизма денежной трансмиссии: прямой (Д. Юм): через соотношение (металлической)
- 20. ДЕНЬГИ: ВУАЛЬ или ПЛАСТИЧНЫЙ ПОСРЕДНИК ? Д. Юм: Деньги – нейтральная «вуаль», за которой скрывается «реальный
- 21. СПОР ДЕНЕЖНОЙ и БАНКОВСКОЙ ШКОЛ: середина ХIХ в. Денежная (currency) школа деньги – металлические деньги и
- 22. Акт Пиля (1844) Акт о Банковской Хартии, определивший принципы работы Банка Англии в соответствии с доктриной
- 24. Скачать презентацию





















«Во саду ли , в огороде…»
Психолого-педагогическая диагностика в начальной школе
Company Presentation_new_mar2022
Инсульт
Семейное увлечение: рыбалка. 2 класс
Презентация на тему Древние единицы измерения Метр
Самусьский лицей 2021-2022. Дополнительное образование
Пенсионный фонд РФ и его роль в финансировании социальной сферы
Сахароза 10 класс
Информационная система управления вузом «Модеус»
Народный промысел – дымковская игрушка
Кинетика химических реакций и химическое равновесиеПредставил Барсук А.П. Ф-033
LED panel lights
Категории Внутреннего и Внешнего как призма анализа психотерапевтических процессов
Презентация на тему Алтайский край
Натальные звезды
Построение фартука
Графический способ решения уравнений
Значение птиц в природе и жизни человека
Аспекты психологического выгорания у специалистов в сфере государственной службы
Государственно-частное и муниципально-частное партнерство в ЖКХ Свердловской области: механизмы реализации, судебная практика
Christmas in America
Презентация на тему Этапы развития жизни на Земле
Презентация на тему Жизнь, скрытая от нас (о дождевых червях)
Учет электроэнергии
Конституция РФ
Определение каналов сбыта
Правовые и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности. (лекция №1)