Содержание
- 2. Содержание Источники Цели исследования Объект и предмет исследования Задачи Актуальность темы Научная новизна Научная гипотеза Положения
- 3. Источники: сборники материалов и документов, изданные в России и в Германии, содержащие официальную позицию руководства СССР
- 4. ЦЕЛЬ ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: на основе доступных документов и других источников провести всесторонний комплексный научный анализ германо-советских
- 5. Объектом и предметом исследования: являются германо-советские отношения и их эволюция в контексте стран Балтии в период
- 6. критически проанализировать неоднозначные историографические оценки германо-советских отношений 1933-1941 гг.; определить принципы и цели советской политики в
- 7. Актуальность темы исследования определяется, прежде всего, тем, что германо-советские отношения в 1930-е годы занимают особое место
- 8. Научная новизна : проведен всесторонний комплексный анализ международных отношений между СССР и Германией 1933 - июня
- 9. Научная гипотеза: Главная линия внешней политики СССР реализовывалась в ходе тайных контактов между Москвой и Берлином,
- 10. Положения выносимые на защиту: СССР и Германия в равной степени ответственны за обострение внешнеполитической ситуации в
- 11. Договор с СССР для Германии был своего рода перестраховкой с целью обезопасить себя от войны на
- 12. Основные результаты: Германо-советские отношения в контексте стран Балтии 1933-июня 1941 гг. занимают особое место не только
- 13. Германо-советские отношения к 1933 году были весьма устойчивы, что объяснялось как традицией «рапалльского сотрудничества», так и
- 15. Скачать презентацию












9fedb952bac3a2a0
Духовная жизнь советского общества
Применение различных акварельных техник
Объемные изображения в скульптуре
Открытый урок Права и свободы человека и гражданина
Кто может назвать самое древнее устройство, используемое для вычислений?
Excellence
Руководство для лирического контент-менеджера
Сокращение затрат на ИТ в условиях мирового финансового кризиса
Будянская Дарья МОУ «Лебяжинская сош» Руководитель: Т.А. Мизинова.
Как жить в мире людей (4 класс)
Французский опыт проектного управления: от принципов к применению органического закона о финансовом законодательстве
Презентация на тему Жизнь на селе в старину 3 класс
Мастер-класс для HR-ов на тему АССЕССМЕНТ:массовый (mass) и экспресс (express)(на примере проекта фонда В.Пинчука «ZAVTRA.UA»)
Вопросы предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме и организация межведомственного взаимодействи
Веб-разработка, Интернет-реклама и SEO
Урок окружающего мира во 2 классесистема Л.В. Занкова
Плакат – синтез слова и изображения
Сернурский район
Проектная деятельность учащихся (материалы к педагогическому совету)
Структура нучно-познавательной деятельности ( В.И. Генецинский)
Функциональная незрелость головного мозга ребенка
Квалификационный экзамен по ПМ.03 Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения холодных блюд, кулинарных
Барселона
Lesson
Steve Paul Jobs
УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ
Шаблон для презинтации