Содержание
- 3. 1. В этих словах звуков больше, чем букв. а) мысль б) сажают в) борьба г) друзья
- 4. ЭХО Ревет ли зверь в лесу глухом, Трубит ли рог, гремит ли гром, Поет ли дева
- 5. АССОНАНС приём фонической организации текста, особенно стихотворного: повторение гласныхповторение гласных звуков У наших ушки на макушке!
- 7. Скачать презентацию
Слайд 31. В этих словах звуков больше, чем букв.
а) мысль б) сажают в)
1. В этих словах звуков больше, чем букв.
а) мысль б) сажают в)

борьба
г) друзья д) ягуар е) грустные
2. Эти слова разделены для переноса правильно.
а) по- знать б) кос- мо- на- вт в) съ- езд г) ал- ый
д) охот- ник е) ра- спи- сать ж) рас- сы- пать
3. В этом слове ударение поставлено правильно.
а) мЕльком б) баловАть в) нАчала
г) квартАл д) пОнял е) обеспечЕние
г) друзья д) ягуар е) грустные
2. Эти слова разделены для переноса правильно.
а) по- знать б) кос- мо- на- вт в) съ- езд г) ал- ый
д) охот- ник е) ра- спи- сать ж) рас- сы- пать
3. В этом слове ударение поставлено правильно.
а) мЕльком б) баловАть в) нАчала
г) квартАл д) пОнял е) обеспечЕние
Слайд 4 ЭХО
Ревет ли зверь в лесу глухом,
Трубит ли рог,
ЭХО
Ревет ли зверь в лесу глухом,
Трубит ли рог,

гремит ли гром,
Поет ли дева за холмом,
На всякий звук
Свой отклик в воздухе пустом
Родишь ты вдруг,
Ты внемлешь грохоту громов,
И гласу бури и валов,
И крику сельских пастухов-
И шлешь ответ;
Тебе же нет отзыва… Таков
И ты поэт!
Поет ли дева за холмом,
На всякий звук
Свой отклик в воздухе пустом
Родишь ты вдруг,
Ты внемлешь грохоту громов,
И гласу бури и валов,
И крику сельских пастухов-
И шлешь ответ;
Тебе же нет отзыва… Таков
И ты поэт!
Слайд 5АССОНАНС
приём фонической организации текста, особенно стихотворного:
повторение гласныхповторение гласных звуков
У наших ушки
АССОНАНС
приём фонической организации текста, особенно стихотворного:
повторение гласныхповторение гласных звуков
У наших ушки

на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.
М. Ю. Лермонтов
М. Ю. Лермонтов
По небу голубому
Проехал грохот грома.
С. Я. Маршак
- Предыдущая
Любовь к богу без любви к ближнемуСледующая -
Речевой уголок. Первая младшая группа
Золотая осень
проблемы невынашивания беременности
Вариконды. Варикапы
Карагандинский государственный медицинский университет Курс ортопедической стоматологии Лекция № 9 тема: «Зубочелюстные анома
Гимнастика
Игра - это серьезно...
Название дипломной работы
Повреждения глаз
Prezentatsia-Meditsinskaya-pomosch-dolzhna-byt-bezopasnoy_1
20140227_urok_geografii_v_usloviyakh_realizatsii_fgos_novogo_pokoleniya
Информация о готовности Республики Коми к проведению итоговой аттестации по образовательным программам среднего образования
Презентация на тему Поэтапное рисование животных (1-2 класс)
РТК ЮГ и Волга
Размышления о системе воспитания будущих профессионалов в Профессиональном лицее кулинарного мастерства: От авторитарной до гум
Интегрированная система информационного обеспечения производства Волжского трубного завода на основе SAP APO, ERP, MES.
Рестайлинг или модель из будущего
Урок 04 Кут. Вимірювання кутів. Рівність кутів. Бісектриса кута
Тест по теме «Приспособления земноводных для жизни на земле и на суше»
Reshenie_zadach_2
Всероссийское объединение избирателей народов России (воинр СССР)
Пейте, пейте молоко – будете здоровы!
Урок истории в 8 классеОтечественная война 1812 года
Эволюция растений
Из истории школы
ООО Инфорамационно -коммуникационный центр «КАМЕННЫЙ ГОРОД»
Оконная компания
Знакомство с миром профессионального труда как одна из составляющих программы развития личности дошкольника
Архитектура Римской республики