Содержание
- 3. 1. В этих словах звуков больше, чем букв. а) мысль б) сажают в) борьба г) друзья
- 4. ЭХО Ревет ли зверь в лесу глухом, Трубит ли рог, гремит ли гром, Поет ли дева
- 5. АССОНАНС приём фонической организации текста, особенно стихотворного: повторение гласныхповторение гласных звуков У наших ушки на макушке!
- 7. Скачать презентацию
Слайд 31. В этих словах звуков больше, чем букв.
а) мысль б) сажают в)
1. В этих словах звуков больше, чем букв.
а) мысль б) сажают в)

борьба
г) друзья д) ягуар е) грустные
2. Эти слова разделены для переноса правильно.
а) по- знать б) кос- мо- на- вт в) съ- езд г) ал- ый
д) охот- ник е) ра- спи- сать ж) рас- сы- пать
3. В этом слове ударение поставлено правильно.
а) мЕльком б) баловАть в) нАчала
г) квартАл д) пОнял е) обеспечЕние
г) друзья д) ягуар е) грустные
2. Эти слова разделены для переноса правильно.
а) по- знать б) кос- мо- на- вт в) съ- езд г) ал- ый
д) охот- ник е) ра- спи- сать ж) рас- сы- пать
3. В этом слове ударение поставлено правильно.
а) мЕльком б) баловАть в) нАчала
г) квартАл д) пОнял е) обеспечЕние
Слайд 4 ЭХО
Ревет ли зверь в лесу глухом,
Трубит ли рог,
ЭХО
Ревет ли зверь в лесу глухом,
Трубит ли рог,

гремит ли гром,
Поет ли дева за холмом,
На всякий звук
Свой отклик в воздухе пустом
Родишь ты вдруг,
Ты внемлешь грохоту громов,
И гласу бури и валов,
И крику сельских пастухов-
И шлешь ответ;
Тебе же нет отзыва… Таков
И ты поэт!
Поет ли дева за холмом,
На всякий звук
Свой отклик в воздухе пустом
Родишь ты вдруг,
Ты внемлешь грохоту громов,
И гласу бури и валов,
И крику сельских пастухов-
И шлешь ответ;
Тебе же нет отзыва… Таков
И ты поэт!
Слайд 5АССОНАНС
приём фонической организации текста, особенно стихотворного:
повторение гласныхповторение гласных звуков
У наших ушки
АССОНАНС
приём фонической организации текста, особенно стихотворного:
повторение гласныхповторение гласных звуков
У наших ушки

на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.
М. Ю. Лермонтов
М. Ю. Лермонтов
По небу голубому
Проехал грохот грома.
С. Я. Маршак
- Предыдущая
Любовь к богу без любви к ближнемуСледующая -
Речевой уголок. Первая младшая группа
Школа мультимедийной журналистики
Презентация на тему Искусство в религиозной культуре
Индивидуальный проект на тему:”World skills”
Крошка Енот представляет. Думающим
Деятельность человека
Работа над ошибками как средство повышения орфографической грамотности четвероклассников, обучающихся по УМК «Гармония»
Круговая тренировка
Боеприпасы. Взрыватели и трубки
Привычки и здоровье
Важнейшие архитектурные элементы здания. 8 класс
Снятие уровня тревожности у учащихся 9, 11 классов при сдаче ГИА и ЕГЭ
Романса трепетные звуки
Технология приготовления Таджикской Чакка
Сушко Галина Петровна учитель начальных классов МКОУ Ольховатская СОШ
Презентация на тему Евглена Зеленая
184763 (2)
Принятие эффективных управленческих решений
Ознакомительная поездка OSI/UNICEF/ISSA – 24 апреля 2008Услуги для детей и роль местного правительства в Англии
Птицы семейства журавлиные занесённые в Красную книгу Саратовской области
Предлоги и союзы Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 8 г. Моздока Сук Наталия Ивановна
Переход к предоставлению услуги "Прием заявок (запись) на прием к врачу" в электронном виде
Деловая игра«Банк»
Числа правят миром
Тетраэдр параллелепипед
Новый продукт «Управление Интернет-магазином». Возможности управления из 1С Компания ARMEX
ГРИПП
психологической помощи
Современные носители информации