МАОУ лицей 27 имени А.В. Суворова Учитель физики Одарченко Галина Васильевна Использование ИКТ в проведении физического эксперимен

Содержание

Слайд 2

Задачи обучения физики:

воспитание учащихся на основе разъяснения роли физики в ускорении

Задачи обучения физики: воспитание учащихся на основе разъяснения роли физики в ускорении
научно-технического прогресса, раскрытия достижений науки и техники и перспектив их развития, ознакомления с вкладом отечественных и зарубежных ученых в развитие физики и техники;
формирование знаний об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки, современной научной картине мира; техники, атомной энергетики, технологии производства и обработки новых материалов, с применением физических законов в технике и технологии производства;
формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления, а также умений пользоваться учебником, справочной и хрестоматийной литературой;
формирование некоторых экспериментальных умений: умений пользоваться приборами и инструментами, обрабатывать результаты измерений и делать выводы на основе экспериментальных данных, соблюдать правила техники безопасности;
развитие познавательного интереса к физике и технике, творческих способностей; формирование осознанных мотивов учения; подготовка к сознательному выбору профессии на основе тесной связи обучения физике с жизнью.

Слайд 3

В реализации муниципального проекта

« Новые технологии в образовании»

В реализации муниципального проекта « Новые технологии в образовании»

Слайд 4

Внешний вид наборов ТЕСС по механике

Внешний вид наборов ТЕСС по механике

Слайд 5

Внешний вид набора ТЕСС по теплофизике

Внешний вид набора ТЕСС по теплофизике

Слайд 6

Внешний вид наборов ТЕСС по электричеству

Внешний вид наборов ТЕСС по электричеству

Слайд 7

Внешний вид набора ТЕСС по оптике

Внешний вид набора ТЕСС по оптике

Слайд 8

Физический эксперимент

Способ познания природы, заключающийся в изучении природных явлений в специально

Физический эксперимент Способ познания природы, заключающийся в изучении природных явлений в специально
созданных условиях.
Служит доказательством справедливости различных теоретических положений.
Развивает исследовательские умения и навыки учащихся.
Способствует успешному изучению физических законов.
Ориентирует на выбор профессии.

Слайд 9

Эксперимент

Демонстрационный

Фронтальный

Лабораторный

Практикум

Исследования

Эксперимент Демонстрационный Фронтальный Лабораторный Практикум Исследования

Слайд 17

Физический практикум

Инструкция к работе

Выполнение работы

Защита

Физический практикум Инструкция к работе Выполнение работы Защита

Слайд 21

Использование физического эксперимента в учебном процессе позволяет:

Сформировать у учащихся интерес к изучению физики,

Использование физического эксперимента в учебном процессе позволяет: Сформировать у учащихся интерес к
развивать их конструкторские и исследовательские способности;
Сформировать экспериментальные умения;
Инициативу;
Готовность и способность обучаться самостоятельно;
Входить в группу и вносить свой вклад;
Способность слушать других и принимать во внимание то, что они говорят.

Слайд 22

«Язык ума будет услышан,

если он проходит через сердце»

Ж.Ж.Руссо



«Язык ума будет услышан, если он проходит через сердце» Ж.Ж.Руссо
Имя файла: МАОУ-лицей-27-имени-А.В.-Суворова-Учитель-физики-Одарченко-Галина-Васильевна-Использование-ИКТ-в-проведении-физического-эксперимен.pptx
Количество просмотров: 607
Количество скачиваний: 0