Слайд 2Задачи обучения физики:
воспитание учащихся на основе разъяснения роли физики в ускорении
научно-технического прогресса, раскрытия достижений науки и техники и перспектив их развития, ознакомления с вкладом отечественных и зарубежных ученых в развитие физики и техники;
формирование знаний об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки, современной научной картине мира; техники, атомной энергетики, технологии производства и обработки новых материалов, с применением физических законов в технике и технологии производства;
формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления, а также умений пользоваться учебником, справочной и хрестоматийной литературой;
формирование некоторых экспериментальных умений: умений пользоваться приборами и инструментами, обрабатывать результаты измерений и делать выводы на основе экспериментальных данных, соблюдать правила техники безопасности;
развитие познавательного интереса к физике и технике, творческих способностей; формирование осознанных мотивов учения; подготовка к сознательному выбору профессии на основе тесной связи обучения физике с жизнью.
Слайд 3В реализации муниципального проекта
« Новые технологии в образовании»
Слайд 4Внешний вид наборов ТЕСС по
механике
Слайд 5Внешний вид набора ТЕСС по
теплофизике
Слайд 6Внешний вид наборов ТЕСС по
электричеству
Слайд 7Внешний вид набора ТЕСС по
оптике
Слайд 8Физический эксперимент
Способ познания природы, заключающийся в изучении природных явлений в специально
созданных условиях.
Служит доказательством справедливости различных теоретических положений.
Развивает исследовательские умения и навыки учащихся.
Способствует успешному изучению физических законов.
Ориентирует на выбор профессии.
Слайд 9Эксперимент
Демонстрационный
Фронтальный
Лабораторный
Практикум
Исследования
Слайд 17Физический практикум
Инструкция к работе
Выполнение работы
Защита
Слайд 21
Использование
физического эксперимента в учебном процессе
позволяет:
Сформировать у учащихся интерес к изучению физики,
развивать их конструкторские и исследовательские способности;
Сформировать экспериментальные умения;
Инициативу;
Готовность и способность обучаться самостоятельно;
Входить в группу и вносить свой вклад;
Способность слушать других и принимать во внимание то, что они говорят.
Слайд 22«Язык ума будет услышан,
если он проходит через сердце»
Ж.Ж.Руссо