Математика 11.10

Содержание

Слайд 2

Знаходження невідомого зменшуваного

https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-2-klas-2019/07-matematyka-2-klas/2-kl-zaika-kruvi-sugnatura-2019.pdf

Знаходження невідомого зменшуваного https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-2-klas-2019/07-matematyka-2-klas/2-kl-zaika-kruvi-sugnatura-2019.pdf

Слайд 3

50 - 30 10 - 2 60 + 10 50 - 50
47

50 - 30 10 - 2 60 + 10 50 - 50
- 40 60 - 10 50 + 30 50 - 0

50 – 30

= 20

50 - 50

= 0

50 - 0

= 50

Обчисліть значення виразів, у яких зменшуваним є число 50.

Слайд 4

-

20

1

=

19

-

30

1

=

29

-

75

1

=

74

-

80

1

=

79

Кожне із чисел 20, З0, 75, 80 зменшіть на 1.

- 20 1 = 19 - 30 1 = 29 - 75

Слайд 5

9 - 4 = 5
90 - 40 = 50
10

9 - 4 = 5 90 - 40 = 50 10 -
- 3=7

, бо 5+4=9

, бо 50+40=90

, бо 7+3=10

Знайдіть невідомі зменшувані й доданки. Поясніть.

Слайд 6

3 + 7 = 10
100 – 60 = 40
60

3 + 7 = 10 100 – 60 = 40 60 +
+ 40 =100

, бо 10-7=3

, бо 40 + 60 = 100

, бо 100 - 60 = 40

Слайд 7

Відповідь. Хлопчики вирізали 10 листочків, разом 27 листочків.

До Свята осені дівчатка вирізали

Відповідь. Хлопчики вирізали 10 листочків, разом 27 листочків. До Свята осені дівчатка
17 листочків, а хлопчики — на 7 менше. Скільки листочків вирізали хлопчики? Скільки всього листочків вирізали дівчатка й хлопчики?

2)

1)

(л.) вирізали хлопці

(л.)

Розв'яжіть задачу.

Розв'язання.

Слайд 8

С

D

В

А

9 см

9 см

1 см

1 см

АВСD =

20 см =

9 см + 1 см

С D В А 9 см 9 см 1 см 1 см
+ 9 см + 1 см =

Знайдіть довжину замкненої ламаної ABCDA. Запишіть її довжину спочатку в сантиметрах, потім — у дециметрах.

2 дм

Слайд 9

Фізкультура/руханка з Еліною Мбані, Сергієм Сидорчуком, Сергієм Кривцовим 4:01 хв https://youtu.be/tk5n78LAKew

Фізкультура/руханка з Еліною Мбані, Сергієм Сидорчуком, Сергієм Кривцовим 4:01 хв https://youtu.be/tk5n78LAKew

Слайд 10

+

25

5

=

30

+

5

25

=

30

-

30

5

=

25

-

30

25

=

5

Працюємо в зошиті. Перевіряємо. Із «родини» чисел 25, 5 і 30 складіть чотири

+ 25 5 = 30 + 5 25 = 30 - 30
числові рівності.
Запишіть їх.

Слайд 11

10 + 6 = 16

90 – 40 = 50

27 – 7 =

10 + 6 = 16 90 – 40 = 50 27 –
20

Працюємо в зошиті. Перевіряємо. Які числа «заховалися» під осінніми листочками?

Слайд 12

Від паперової стрічки відрізали 10 см, залишилось 5 см стрічки.
Якою була

Від паперової стрічки відрізали 10 см, залишилось 5 см стрічки. Якою була
довжина цілої стрічки?

Розв'язання.

Відповідь. _____см.

10 + 5 =

15 (см)

15

Працюємо в зошиті. Перевіряємо. Розв'яжіть задачу.
Продемонструйте дії на моделі. Запишіть розв'язання.

Слайд 13

Розв'язання.

Відповідь. Сонячних днів на___________, ніж дощових.

10 – 6 =

4 (дн.)

4 більше

Працюємо в

Розв'язання. Відповідь. Сонячних днів на___________, ніж дощових. 10 – 6 = 4
зошиті. Перевіряємо. За даними таблиці складіть й розв'яжіть задачу.

На скільки більше сонячних днів, ніж дощових?

Слайд 14

У рівностях натуральні числа замінили буквами.
Якою буквою позначене найбільше число?

Чи

У рівностях натуральні числа замінили буквами. Якою буквою позначене найбільше число? Чи
завжди серед цих чисел є одне найбільше?

Підказка. При додаванні натуральних чисел результат збільшується.
При відніманні зменшуване - зменшується. Отже…

Слайд 16

Презентація призначена для використання на уроці з математики у 2 класі; розроблена

Презентація призначена для використання на уроці з математики у 2 класі; розроблена
відповідно до структури підручника «Математика : підруч. для 2 го класу закл. загал. серед. освіти / А. Заїка. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2019. — 144 с.», який забезпечує виконання Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Р.Б.Шияна та Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О.Я.Савченко (затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 №743); укладена відповідно до орієнтовного календарно-тематичного планування уроків авторки підручника.
У презентації використано обкладинка, ілюстрації та змістове наповнення:
1. Підручника «Математика : підруч. для 2-го класу закл. загал. серед. освіти / А. Заїка. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2019. — 144 с.»
2. Навчального посібника «математика. 2 клас. Робочий зошит у 2 частинах/ Заїка А.М., Тарнавська С.С.. Тернопіль : Підручники і посібники, 2019».
3. Навчального посібника для діагностики та формувального оцінювання математичних і ключових компетентностей «Математика. Мої перші досягнення. Тест-картки. 2 клас /С. Тарнавська, А.Заїка. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. - 64 с.»
4. Навчального посібника «Діагностичні роботи. 2 клас / А. Заїка. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2020. — 34 с.»
5. Навчального посібника «Зошит-помічничок для вхідного діагностування та коригувального навчання. 2 клас./ А. Заїка, С. Тарнавська — Тернопіль : Підручники і посібники, 2020. — 16 с.»
А також ілюстрації з відкритих інтернет-ресурсів та джерел:
Слайд 7. https://minyt-ka.ru/wp-content/uploads/2019/08/listiu-iz-bumagy.jpg
Слайд 12. https://citadelbuddekor.com.ua/image/cache/catalog/goods/farbi-eskaro/armuyucha-paperova-strichka-1000x1000.jpg
© Розробка презентації Світлана Тарнавська
© Розробка презентації Світлана Тарнавська
Имя файла: Математика-11.10.pptx
Количество просмотров: 31
Количество скачиваний: 0