Методические материалы к проекту

Как проявляется асимметрия между формой и содержанием?
Проблемные вопросы:
Каково значение асимметрии для функционирования природы, общества и языка как знаковой системы?
Какие выделяются онтологические типы асимметрии?
Какова роль асимметрии в жизни языка.
Какие выделяются типы языковой асимметрии?
В чем суть типологии асимметрии языковой структуры Ш. Балли.
В чем проявляется асимметрия функционирования языковых единиц..
как условие появления и развития лингвистической науки

Аннотация
Цель проекта: Ознакомление с теоретическими предпосылками использования идеи асимметрии в лингвистике
Учебный проект предназначен для студентов IV-V курсов факультета иностранных языков. Предполагается изучение студентами учебного материала по дисциплине специализации, в результате которого студенты самостоятельно подготовят к зачету по дисциплине электронную презентацию учебного материала по одной из тем исследования.

Предполагаемые темы исследований
Аспекты проявления асимметрии формы и содержания в языке
Причины возникновения асимметрии в языке
Асимметрия в морфологии современного французского языка.
Асимметрия в синтаксисе современного французского языка.
Асимметрия в словообразовании современного французского языка.
Асимметрия в сфере внутрипредикативных отношений
Асимметрия в сфере межпредикативных отношений

Критерии оценивания
Результаты студенческого исследования оцениваются преподавателем по следующим критериям:
Содержание проекта
Графический дизайн
Мультимедийные средства
Оригинальность

Дидактические материалы
Учебное пособие
Вопросы к зачету

Этапы и сроки
1. ознакомление с теоретическим материалом курса (лекции 10 часов), распределение тем самостоятельных исследований
2. Самостоятельная работа по подготовке к семинарским занятиям (5 недель)
3. Промежуточное обсуждение полученных результатов (на семинарских занятиях – 8 часов)
4. Оформление результатов (в виде презентаций, публикаций, веб-страниц и др.) ( неделя)
5. Защита (2 часа)