Результаты диагностики сформированности познавательных универсальных учебных действий

Грунтова Наталья
Владимировна,
учитель начальных классов

первоклассники

Цель диагностики:
выявление умения ребенка различать предметную речевую действительность и уровень сформированности умения читать

Познавательные универсальные учебные действия
Общеучебные
Логические
действия, связанные с разрешением проблемных ситуаций

Познавательная цель:
Поиск и выделение необходимой информации;
Применение методов информационного поиска;
Структурирование знаний; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Работа с моделями предложений

Задания для формирования универсальных учебных действий
работа с моделями предложений, слов
игры со словами
разноуровневые компоненты на каждой странице букваря
эадания с «хитрым» вопросом

Работа за компьютером

Смысловое
чтение

Логические универсальные учебные действия:
Выбор оснований, критериев для сравнения, оценки и классификации объектов;
Синтез;
Подведение под понятие, распознавание объектов;
Установление причинно-следственных связей;
Выдвижение гипотез и их доказательств