Мобильная система обучения КИП-М (компьютерная интеллектуальная поддержка на основе мобильной связи)
- Главная
- Разное
- Мобильная система обучения КИП-М (компьютерная интеллектуальная поддержка на основе мобильной связи)
Содержание
- 2. Сократовские диалоги Появление книги Объединение книги и компьютера Модульно-кодовое учебное пособие + компьютер Модульно-кодовое учебное пособие
- 3. ОБЩАЯ СХЕМА МОБИЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ INTERNET ОБУЧАЮЩИЙСЯ WAP- САЙТ WAP- СЕРВЕР WAP- GPRS ВЕДУЩИЙ УЧЕБНОГО КУРСА
- 4. Достоинства мобильной системы КИП-М (для обучающихся) 1. МОБИЛЬНОСТЬ – свободный выбор обучающимися как времени, места для
- 5. Достоинства мобильной системы КИП-М (для преподавателя и разработчика учебных материалов) ПРОСТОТА ОСВОЕНИЯ И ЭКСПЛУАТАЦИИ - за
- 6. СВЕРХЭФФЕКТ мобильной системы КИП-М Возвращение учащейся молодежи к книге, как к источнику мировой культуры и современных
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Сократовские диалоги
Появление книги
Объединение книги и компьютера
Модульно-кодовое учебное пособие
+ компьютер
Модульно-кодовое учебное пособие
Сократовские диалоги
Появление книги
Объединение книги и компьютера
Модульно-кодовое учебное пособие
+ компьютер
Модульно-кодовое учебное пособие

+ компьютер
+ Интернет
+ сотовый телефон
Появление компьютера
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННЫХ
СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Слайд 3ОБЩАЯ СХЕМА
МОБИЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
INTERNET
ОБУЧАЮЩИЙСЯ
WAP- САЙТ
WAP- СЕРВЕР
WAP- GPRS
ВЕДУЩИЙ УЧЕБНОГО КУРСА
ОБЩАЯ СХЕМА
МОБИЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
INTERNET
ОБУЧАЮЩИЙСЯ
WAP- САЙТ
WAP- СЕРВЕР
WAP- GPRS
ВЕДУЩИЙ УЧЕБНОГО КУРСА

Слайд 4Достоинства мобильной системы КИП-М (для обучающихся)
1. МОБИЛЬНОСТЬ – свободный выбор обучающимися
Достоинства мобильной системы КИП-М (для обучающихся)
1. МОБИЛЬНОСТЬ – свободный выбор обучающимися

как времени, места для самостоятельной учебной деятельности, так и всего современного арсенала интеллектуальных и технических средств: книга, Internet, сотовый телефон, смартфон, коммуникатор, карманный персональный компьютер (КПК), обычный компьютер.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД ПРИ МАССОВОМ ОБУЧЕНИИ (режим on-line) с ненавязчивым педагогическим сопровождением ПЕРСОНАЛЬНОГО «виртуального преподавателя», готового в любой момент в режиме реального времени (on-line) оказать помощь по всем возникающим вопросам.
ПРОСТОТА ОСВОЕНИЯ И ЭКСПЛУАТАЦИИ - за счет стандартных процедур, используемых в сотовом телефоне и в других средствах коммуникации
ДОСТУПНОСТЬ – за счет распространенности и сравнительно низкой стоимости услуг сотовой связи.
ВЫСОКАЯ МОТИВАЦИЯ К САМООБРАЗОВАНИЮ за счет использования самых современных и самых популярных технических средств
ЭКОЛОГИЧНОСТЬ – соответствие самым строгим эргономическим и санитарно-гигиеническим требованиям за счет исключения необходимости работать перед монитором компьютера.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД ПРИ МАССОВОМ ОБУЧЕНИИ (режим on-line) с ненавязчивым педагогическим сопровождением ПЕРСОНАЛЬНОГО «виртуального преподавателя», готового в любой момент в режиме реального времени (on-line) оказать помощь по всем возникающим вопросам.
ПРОСТОТА ОСВОЕНИЯ И ЭКСПЛУАТАЦИИ - за счет стандартных процедур, используемых в сотовом телефоне и в других средствах коммуникации
ДОСТУПНОСТЬ – за счет распространенности и сравнительно низкой стоимости услуг сотовой связи.
ВЫСОКАЯ МОТИВАЦИЯ К САМООБРАЗОВАНИЮ за счет использования самых современных и самых популярных технических средств
ЭКОЛОГИЧНОСТЬ – соответствие самым строгим эргономическим и санитарно-гигиеническим требованиям за счет исключения необходимости работать перед монитором компьютера.
Слайд 5Достоинства мобильной системы КИП-М (для преподавателя и разработчика учебных материалов)
ПРОСТОТА ОСВОЕНИЯ
Достоинства мобильной системы КИП-М (для преподавателя и разработчика учебных материалов)
ПРОСТОТА ОСВОЕНИЯ

И ЭКСПЛУАТАЦИИ - за счет сохранения стандартных требований – в совершенстве знать свой предмет и качественно его излагать в разрабатываемом модульно-кодовом учебном пособии в виде книги на бумажном носителе.
АВТОНОМНОСТЬ В РАБОТЕ - исключена необходимость в общении и согласованиях с программистами и другими специалистами по компьютерной технике при создании модульно-кодового учебного пособия.
АВТОМАТИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ - за счет круглосуточного функционирования системы КИП-М в сети Internet в автоматическом режиме
УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ – применимость к большинству учебных предметов
ГЛОБАЛЬНОСТЬ – охват практически неограниченного количества обучающихся в масштабах Интернет
СБЕРЕЖЕНИЕ УЧИТЕЛЯ - снимается острота проблемы «сгорания» учителя (преподавателя), существенно облегчается труд преподавателя при проведении занятий в аудитории
АВТОНОМНОСТЬ В РАБОТЕ - исключена необходимость в общении и согласованиях с программистами и другими специалистами по компьютерной технике при создании модульно-кодового учебного пособия.
АВТОМАТИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ - за счет круглосуточного функционирования системы КИП-М в сети Internet в автоматическом режиме
УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ – применимость к большинству учебных предметов
ГЛОБАЛЬНОСТЬ – охват практически неограниченного количества обучающихся в масштабах Интернет
СБЕРЕЖЕНИЕ УЧИТЕЛЯ - снимается острота проблемы «сгорания» учителя (преподавателя), существенно облегчается труд преподавателя при проведении занятий в аудитории
Слайд 6СВЕРХЭФФЕКТ мобильной системы КИП-М
Возвращение учащейся молодежи к книге, как к источнику мировой
СВЕРХЭФФЕКТ мобильной системы КИП-М
Возвращение учащейся молодежи к книге, как к источнику мировой

культуры и современных знаний
Снимается острота социальной проблемы, связанной с обучением больных, инвалидов, лишенных возможности посещать учебные заведения, и с обучением детей, проживающих в отдаленных регионах, где наблюдается дефицит квалифицированных учителей.
Снимается острота социальной проблемы, связанной с обучением детей, проживающих в отдаленных регионах, где наблюдается дефицит квалифицированных учителей.
Снимается острота социальной проблемы, связанной с обучением больных, инвалидов, лишенных возможности посещать учебные заведения, и с обучением детей, проживающих в отдаленных регионах, где наблюдается дефицит квалифицированных учителей.
Снимается острота социальной проблемы, связанной с обучением детей, проживающих в отдаленных регионах, где наблюдается дефицит квалифицированных учителей.