Содержание
- 2. ЦЕЛЬ РАБОТЫ ЗАДАЧИ ИСЛЕДОВАНИЯ Изучение существующей нормативной базы Изучение программного обеспечения и оборудования Моделирование объектов (ОКС)
- 3. Общие вопросы подготовки и содержания территории геодезического полигона «ГЕОПОЛИГОН УЧЕБНЫЙ — совокупность средств геодезического, учебного и
- 4. Карта Заокского геополигона МИИГАиК
- 5. При проектировании учебного геополигона нужно учесть такие факторы — виды измерений и типы приборов, которые будут
- 6. СОВРЕМЕННОЕ ГЕОДЕЗИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ Для освоения современного геодезического оборудования создание пунктов в учебном полигоне должно производится не
- 7. Моделирование территории
- 8. Исходные данные
- 9. Пример построенной модели местности (программный комплекс AUTODESK CIVIL 3D)
- 11. МОДЕЛЬ МЕСТНОСТИ ПОЛИГОНА
- 12. Моделирование объектов (Столовая, жилые комнаты)
- 13. ПОЭТАЖНЫЕ ПЛАНЫ (столовая) Построены по результатам обмерных работ (AutoCAD )
- 14. ВЫВОД Таким образом, благодаря трехмерному моделированию можно решать вопросы не только 3D построения ОКС и моделирования
- 16. Скачать презентацию













Фамилия Имя Отчество
Музыка в камне
МОУ СОШ с.Шереметьево
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ
Презентация на тему Уроки на основе системно-деятельностного подхода на уровне НОО
Фигурное катание
Договор на оказание инжиниринговых услуг
Комбинированный урок по географии и биологии. Разработали: Полянская Г.Н., Мелихова А.И.
Аналогии (для дошкольников)
"Основы религиозных культур и светской этики"
Северное Медведково
Подряд_KZ_11.21
Servicios profesionales contables
ab72265fb304637b0cc73ff35754e315807ee917
Разнообразие веществ
Производная степенной функции
China’s High-Speed Rail Revolution
Франция. Вчера, сегодня, завтра
Тема : Механическая обработка овощей
pks
Зависимость скорости испарения воды от площади поверхности и от ветра
2_значение макро и микроэлементов
Proverbi. Cibo
Единые педагогические требования работников ДОЦ Рассвет
Кукла своими руками
Система работы с одарёнными детьми в ГМО учителей экономики
Понятие о сентиментализме
ЩО ЧИТАЛИ НАШІ БАТЬКИ і ЧИМ ВОНИ ЗАХОПЛЮВАЛИСЯ?