Моделирование территории учебного геодезического полигона

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ РАБОТЫ

ЗАДАЧИ ИСЛЕДОВАНИЯ
Изучение существующей нормативной базы
Изучение программного обеспечения и оборудования
Моделирование объектов (ОКС)

ЦЕЛЬ РАБОТЫ ЗАДАЧИ ИСЛЕДОВАНИЯ Изучение существующей нормативной базы Изучение программного обеспечения и
и территории полигона

Обзор и анализ исходной информации для проектирования и обустройства территории учебного геодезического полигона

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
Для подготовки квалифицированных кадров геодезического профиля требуется создание и оснащение учебных геодезических полигонов, что позволит получать не только теоретические познания в области геодезии, но и практический опыт, а также опыт в научно-исследовательской деятельности

Слайд 3

Общие вопросы подготовки и содержания территории геодезического полигона

«ГЕОПОЛИГОН УЧЕБНЫЙ — совокупность средств

Общие вопросы подготовки и содержания территории геодезического полигона «ГЕОПОЛИГОН УЧЕБНЫЙ — совокупность
геодезического, учебного и социально-бытового назначения, размещенных на единой территории;
служит для учебных и научно-практических целей».
Для решения научно-практических задач полигон должен иметь: «геодезическое построение, содержащее систему геодезических пунктов, пригодное для испытаний, сертификации и поверки средств геодезических измерений в естественных климатических условиях»

Слайд 4

Карта Заокского геополигона МИИГАиК

Карта Заокского геополигона МИИГАиК

Слайд 5

При проектировании учебного геополигона нужно учесть такие факторы

— виды измерений и типы

При проектировании учебного геополигона нужно учесть такие факторы — виды измерений и
приборов, которые будут применяться при его создании;
— наличие в районе полигона пунктов ГГС, которые можно будет использовать в его составе;
— сейсмическую устойчивость района;
— возможность подъезда к геодезическим пунктам;
— отсутствие промышленных объектов и сельскохозяйственных угодий, препятствующих качественному проведению измерений и выполнению всех требований по обеспечению сохранности пунктов полигона.

Слайд 6

СОВРЕМЕННОЕ ГЕОДЕЗИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

Для освоения современного геодезического оборудования создание пунктов в учебном полигоне

СОВРЕМЕННОЕ ГЕОДЕЗИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ Для освоения современного геодезического оборудования создание пунктов в учебном
должно производится не менее современным геодезическим оборудованием.

Слайд 7

Моделирование территории

Моделирование территории

Слайд 8

Исходные данные

Исходные данные

Слайд 9

Пример построенной модели местности (программный комплекс AUTODESK CIVIL 3D)

Пример построенной модели местности (программный комплекс AUTODESK CIVIL 3D)

Слайд 11

МОДЕЛЬ МЕСТНОСТИ ПОЛИГОНА

МОДЕЛЬ МЕСТНОСТИ ПОЛИГОНА

Слайд 12

Моделирование объектов (Столовая, жилые комнаты)

Моделирование объектов (Столовая, жилые комнаты)

Слайд 13

ПОЭТАЖНЫЕ ПЛАНЫ (столовая) Построены по результатам обмерных работ (AutoCAD )

ПОЭТАЖНЫЕ ПЛАНЫ (столовая) Построены по результатам обмерных работ (AutoCAD )

Слайд 14

ВЫВОД

Таким образом, благодаря трехмерному моделированию можно решать вопросы не только 3D построения

ВЫВОД Таким образом, благодаря трехмерному моделированию можно решать вопросы не только 3D
ОКС и моделирования территории , но и решать вопросы подготовки квалифицированных кадров геодезического профиля с учетом требований создания и оснащения учебных геодезических полигонов, что позволит получать не только теоретические познания в области геодезии, но и практический опыт, а также опыт в научно-исследовательской деятельности 
Имя файла: Моделирование-территории-учебного-геодезического-полигона.pptx
Количество просмотров: 31
Количество скачиваний: 0