Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа № 7» п.Талинка

Содержание

Слайд 2

Цели мониторинга качества обучения и образования

непрерывное отслеживание состояния учебного процесса;
определение состояния дел

Цели мониторинга качества обучения и образования непрерывное отслеживание состояния учебного процесса; определение
по изучаемым направлениям и их корректировка;
оказание методической помощи педагогам;
повышение эффективности результатов образовательного процесса;
изучение результатов педагогической деятельности;
выявление и распространение передового педагогического опыта;

Слайд 3

Методы проведения мониторинга качества обучения

Контроль состояния процессов:
наблюдение, тестирование, хронометрирование, изучение

Методы проведения мониторинга качества обучения Контроль состояния процессов: наблюдение, тестирование, хронометрирование, изучение
документации, контрольные срезы, беседы, анкетирование…
Контроль результатов деятельности учащихся:
наблюдение, устный опрос, письменная проверка знаний, включающая так же задания, показывающие умение применять знания на практике, действовать в нестандартной ситуации, графическая проверка, комбинированная проверка, тестирование, контрольные работы…
Контроль работы учителя и результатов учебной деятельность учащихся:
наблюдение, анализ документации, беседа, анкетирование, анализ и самоанализ урока, собственной деятельности…

Слайд 4

Основные направления мониторинга качества обучения

Уровень сформированности обязательных результатов обучения
Качество

Основные направления мониторинга качества обучения Уровень сформированности обязательных результатов обучения Качество знаний
знаний учащихся
Общая качественная успеваемость
Степень готовности выпускников основной школы к продолжению образования
Степень готовности выпускников основной и средней школы к итоговой аттестации

Слайд 5

Цели проведения мониторинга уровня сформированности обязательных результатов

Входной срез:
определение уровня учащихся

Цели проведения мониторинга уровня сформированности обязательных результатов Входной срез: определение уровня учащихся
остаточных знаний учащихся в начале года обучения.
Промежуточный срез:
-оценка успешности продвижения учащихся в предметной области;
- подведение промежуточных итогов обучения. выявленных пробелов в умениях и навыках учащихся;
-выявление пробелов в знаниях учащихся и последующая их коррекция.
Итоговый срез:
- подведение итогов года.

Слайд 6

Контроль состояния ЗУН учащихся МОУ СОШ №7 в 2007-2008 учебном году(вторая и

Контроль состояния ЗУН учащихся МОУ СОШ №7 в 2007-2008 учебном году(вторая и третья ступени обучения)
третья ступени обучения)

Слайд 7

Уровни содержания контрольных работ, срезов

Репродуктивный : понял, запомнил, воспроизвел.
Конструктивный : понял, запомнил,

Уровни содержания контрольных работ, срезов Репродуктивный : понял, запомнил, воспроизвел. Конструктивный :
воспроизвел, применил знания по образцу в измененной ситуации.
Творческий : овладел знаниями на конструктивном уровне и научился переносить их в новые условия.

Слайд 8

Подведение итогов срезовой работы

Подведение итогов срезовой работы

Слайд 9

Уровни выполнения работ

Оптимальный уровень: 80% - 100% выполнения работы
Допустимый уровень :

Уровни выполнения работ Оптимальный уровень: 80% - 100% выполнения работы Допустимый уровень
65% - 80%
Критический уровень :50% - 65%
Недопустимый уровень: менее 50%

Слайд 10

Итоги зачетной недели

Итоги зачетной недели

Слайд 11

Параметры диагностики и оценки мастерства учителя

Стабильный результат обучения, отражающий объем предметных знаний

Параметры диагностики и оценки мастерства учителя Стабильный результат обучения, отражающий объем предметных
и умений учащихся и положительную динамику развития ученика;
Цена полученного результата(мотивация учащихся, недопустимость физических и психологических перегрузок школьников);
Способы достижения результата (педагогически выверенное применение рекомендаций, собственные методические подходы, решения);
Новизна, оригинальность, целесообразность способов достижения цели;
Владение педагогической техникой, профессиональный рост учителя, качество самообразования;
Овладение передовыми технологиями обучения.

Слайд 12

Программы наблюдений при посещении занятий (в помощь руководителю ШМО, учителю-предметнику)

Программы наблюдений при посещении занятий (в помощь руководителю ШМО, учителю-предметнику)

Слайд 13

Сбор данных о качестве и эффективности посещенных уроков (карта наблюдений)

Баллы: 2

Сбор данных о качестве и эффективности посещенных уроков (карта наблюдений) Баллы: 2
– реализовано полностью;
1 – реализовано частично;
0- не реализовано.
Максимально возможная сумма баллов – 26.
Коэффициент эффективности (Эу)= (сумма баллов: 26)*100%
Если Эу более 85% и нет ни одного балла 0 – урок «отличный»
если Эу от 65% до 84% - урок хороший
если Эу от 45% до 64% - урок удовлетворительный
Если Эу менее 64% - урок неудовлетворительный

Баллы: 2 – реализовано полностью;
1 – реализовано частично;
0- не реализовано.
Максимально возможная сумма баллов – 26.

Слайд 14

Отслеживание результатов посещений уроков

Отслеживание результатов посещений уроков

Слайд 15

Динамика результатов работы по единой методической теме «Качество современного урока»

Динамика результатов работы по единой методической теме «Качество современного урока»

Слайд 16

Динамика участия педагогов в конкурсе «Лучший урок года»

Динамика участия педагогов в конкурсе «Лучший урок года»

Слайд 17

Мониторинг открытых уроков по ШМО

Мониторинг открытых уроков по ШМО

Слайд 18

Мониторинг повышения квалификации через прохождение курсовой переподготовки

Мониторинг повышения квалификации через прохождение курсовой переподготовки

Слайд 19

Мониторинг участия учащихся и учителей в конференции « Хочу все знать»

Мониторинг участия учащихся и учителей в конференции « Хочу все знать»

Слайд 20

Мониторинг призовых мест в муниципальных олимпиадах

Мониторинг призовых мест в муниципальных олимпиадах

Слайд 21

Мониторинг результатов олимпиады УрФО

Мониторинг результатов олимпиады УрФО

Слайд 22

Динамика результативности обучения

Динамика результативности обучения

Слайд 23

Мониторинг результатов обучения по предметам

Мониторинг результатов обучения по предметам
Имя файла: Муниципальное-общеобразовательное-учреждение-«-Средняя-общеобразовательная-школа-№-7»-п.Талинка.pptx
Количество просмотров: 116
Количество скачиваний: 0