Слайд 3Состояние информатизации школы на начало 2008-2009 уч.г.
Подключение к сети Интернет – есть
Количество
![Состояние информатизации школы на начало 2008-2009 уч.г. Подключение к сети Интернет –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-2.jpg)
компьютеров – 7 (5 в компьютерном классе, 1 в библиотеке, 1 в администрации)
Локальная сеть – есть (5 компьютеров)
Наличие мультимедийных проекторов – есть (1)
Программное обеспечение – «Первая помощь 1»
Владение первоначальными навыками работы на компьютере – 80 % педагогов
Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку по ИКТ – 2
Слайд 4Цель:
создание единого информационного образовательного пространства для обеспечения качественно нового содержания образования.
![Цель: создание единого информационного образовательного пространства для обеспечения качественно нового содержания образования.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-3.jpg)
Слайд 5Задачи:
Анализ учебных программ, адаптация их через включение в качестве одной из основных
![Задачи: Анализ учебных программ, адаптация их через включение в качестве одной из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-4.jpg)
целей развития информационной культуры.
Активное внедрение компьютерных технологий в учебный процесс.
Развитие и усовершенствование системы дополнительного образования с учетом факторов, оказывающих влияние на информационную культуру.
Повышение компьютерной грамотности педагогов до 100 %.
Расширение и укрепление материально-технической базы.
Слайд 6Основные направления:
Техническое
А) Создание в школе комфортных материально-технических условий для осуществления внедрения
![Основные направления: Техническое А) Создание в школе комфортных материально-технических условий для осуществления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-5.jpg)
информационных технологий, создание медиатеки.
Б) Создание единого информационного пространства (автоматизированные рабочие места администраторов, учителей, учеников).
Организационное
А) Проведение анализа имеющегося опыта
Б) Организация творческой группы для разработки и внедрения ИКТ в образовательный процесс.
В) Изучение образовательных запросов учащихся и педагогов в сфере ИКТ
Г) Проблемный анализ состояния внедрения ИКТ и корректировка деятельности
Методическое
А) Формирование учебного плана, опирающегося на использование ИКТ при изучении предметов учебного цикла для обеспечения доступности качественного общего образования.
Б) Разработка критериев оценки и мониторинг знаний, умений и навыков по общеобразовательным предметам.
Слайд 7Техническое направление
Оснащение школьных кабинетов современной компьютерной техникой.
Создание и развитие школьной сети с
![Техническое направление Оснащение школьных кабинетов современной компьютерной техникой. Создание и развитие школьной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-6.jpg)
возможностью выхода в Интернет.
Закупка и освоение методических программ.
Слайд 8Организационное направление
Создание и совершенствование сайта школы и личных сайтов учителей.
Организация бесплатного использования
![Организационное направление Создание и совершенствование сайта школы и личных сайтов учителей. Организация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-7.jpg)
сети Интернет.
Создание мультимедиатеки.
Слайд 9Методическое направление
Курсовая подготовка учителей-предметников.
Освоение сотрудниками методических программ.
Использование ИКТ на уроках и во
![Методическое направление Курсовая подготовка учителей-предметников. Освоение сотрудниками методических программ. Использование ИКТ на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-8.jpg)
внеурочное время.
Слайд 111 этап 2008 год
1. Создание инициативной группы по реализации
программы информатизации.
![1 этап 2008 год 1. Создание инициативной группы по реализации программы информатизации.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-10.jpg)
Сентябрь
2. Анализ имеющегося опыта информатизации школы сентябрь-октябрь
3. Анализ педагогического потенциала. Ноябрь
4. Улучшение материально-технической базы:
монтаж, наладка и освоение мультимедийного
проектора сентябрь-ноябрь
5. Сотрудничество с УМЦ в течение года
6. Курсовая подготовка учителей-предметников (1 педагог) октябрь
7. Обеспечение школы бесплатным трафиком декабрь
Слайд 122 этап 2009 год
1. Анализ реализации первого этапа
программы информатизации и определение
![2 этап 2009 год 1. Анализ реализации первого этапа программы информатизации и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-11.jpg)
задач II этапа. январь-февраль
2. Использование сети Интернет в течение года
3. Курсовая подготовка учителей-
предметников ( 6 педагогов) в течение года
4. Использование ИКТ при проведении
уроков по предметам учебного цикла и
во внеурочной деятельности, а также для проведения
промежуточной и итоговой аттестации. в течение года
5. Оснащение школьных кабинетов
Современной компьютерной техникой январь-май, август-декабрь
6. Организация передачи информации
об успеваемости учеников родителям
по сети Интернет май-декабрь
Слайд 133 этап 2010 год
1. Анализ реализации второго этапа
программы информатизации, корректировка,
определение задач
![3 этап 2010 год 1. Анализ реализации второго этапа программы информатизации, корректировка,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-12.jpg)
III этапа. январь
2. Оснащение всех школьных кабинетов компьютерным
местом, создание школьной сети с возможностью
выхода в Интернет из любого кабинета школы. январь –май
3. Активное внедрение ИКТ
в общеобразовательный процесс для обеспечения
качественно нового содержания образования. в течение года
4. Курсовая подготовка вновь прибывших учителей. в течение года
5. Анализ реализации программы информатизации декабрь
Слайд 14
Ожидаемые результаты реализации
программы информатизации
Качественные изменения в использовании средств ИКТ по разным
![Ожидаемые результаты реализации программы информатизации Качественные изменения в использовании средств ИКТ по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439231/slide-13.jpg)
направлениям.
Увеличение скорости обмена информацией и повышение ее достоверности.
Создание условий для социальной адаптации педагогов в информационном мире, в мире компьютерной техники.
Появление возможности наладить непрерывную систему контроля.
Расширение спектра возможностей для повышения квалификации знаний педагогов.
Полная информированность родителей о состоянии дел школы, успеваемости учащихся и посещаемости ими занятий.
Повышение мотивации учащихся в овладении методологическими знаниями, предпрофессиональными умениями и навыками, в стремлении к самообразованию.