Народное искусство и культурное наследие ( средняя группа)

Содержание

Слайд 2

Президент России Владимир Путин объявил 2022-й год годом народного искусства и культурного

Президент России Владимир Путин объявил 2022-й год годом народного искусства и культурного наследия
наследия

Слайд 3

Актуальность:
«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов, авторитета,

Актуальность: «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов,
достойно завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи. Национальные отличия сохранятся, если мы будем озабочены воспитанием духа, а не только передачей знаний». (Д. С. Лихачев).

Слайд 4


Цель: приобщение детей к народной культуре посредством формирования у них патриотических чувств

Цель: приобщение детей к народной культуре посредством формирования у них патриотических чувств и развития духовности.
и развития духовности.

Слайд 5

Задачи:
1. Воспитание гражданина и патриота, любящего свою Родину.
2.Расширять представления об искусстве, традициях

Задачи: 1. Воспитание гражданина и патриота, любящего свою Родину. 2.Расширять представления об
и обычаях народов России.
3.Расширить представления детей о многообразии изделий народно – прикладного искусства: Дымка, Хохлома, Городец, Гжель, культурными ценностями народов России.
4.Совершенствовать технические умения и навыки при росписи бумажных силуэтов изделий мастеров народных промыслов.
5.Воспитывать у детей чувство причастности к культуре своей Родины, желание дорожить её прошлым, как достоянием.
6. Обогатить опыт сотрудничества родителей с детьми.

Слайд 6

Ожидаемые результаты:
1. Познакомятся со старинными предметами домашнего обихода.
2.Обогатится словарный запас названиями предметов

Ожидаемые результаты: 1. Познакомятся со старинными предметами домашнего обихода. 2.Обогатится словарный запас
русского быта.
3.Дошкольники приобщатся к истокам традиционной культуры, научатся понимать и принимать народные игры, обычаи, традиции.
4.Получат знания, характерные для каждого вида росписи и умения самостоятельно выбирать соответствующую цветовую гамму.
5. Будет организована выставка « Народные промыслы».
Полученные результаты:
1.Дети познакомились со старинными предметами русского быта, домашнего обихода.
2. Познакомились с русскими народными играми, научились в них играть.
3.Пополнили словарный запас названиями предметов русского быта.
4. Приобрели практические умения и навыки по росписи бумажных силуэтов.
5.Организовали выставку « Народные промыслы».

Слайд 7

Этапы:

1 этап – подготовительный
На данном этапе мы определили тему проекта, поставили

Этапы: 1 этап – подготовительный На данном этапе мы определили тему проекта,
цель, сформулировали задачи, составили план работы.
Перед началом работы по проекту мы с детьми рассмотрели иллюстрации и альбомы по декоративно-прикладному искусству, презентации об истории появления и создания  разных видов росписи. Пополнили и обогатили  развивающую предметно-пространственную среду  в группе наглядными пособиями, подобрали художественную литературы по декоративно-прикладному искусству, фигурки, глиняные игрушки, изделия из дерева, раскраски, шаблоны и трафареты, изготовили дидактические и настольно-печатные игры.

Слайд 8

2 этап - основной Содержание проекта.

Познавательное развитие:
Познавательно – исследовательская деятельность: отгадывание

2 этап - основной Содержание проекта. Познавательное развитие: Познавательно – исследовательская деятельность:
загадок,
конструирование персонажей народных игрушек, сказок из конструктора.
Образовательная деятельность «Быт и культура русского народа», «Русь-
матушка».
Коммуникативная деятельность: беседы «Знакомство с гжелью», «Весёлая
хохлома», «Дымковская игрушка», «Русские народные игры как средство
приобщения ребенка дошкольника к национальной культуре».
Знакомство с пословицами, поговорками, потешками, закличками.
Восприятие художественной литературы и фольклора: «Народные промыслы» ,
Н.Лесков «Левша», К.И.Чуковский «Федорино горе», С.Я.Маршак «Ванька-
Встанька», русская народная сказка «Сивка-Бурка», заучивание стихотворения
Д.Хармса «Иван Иваныч Самовар».

Слайд 9

Социально – коммуникативное развитие:
Сюжетно-ролевая игра: «Магазин народных промыслов», «К нам гости

Социально – коммуникативное развитие: Сюжетно-ролевая игра: «Магазин народных промыслов», «К нам гости
пришли», «Живые куклы».
Дидактическая игра: «Угадай и расскажи», «Весёлая хохлома», «Угадай, какая роспись», «Русские узоры», «Собери фигуру по образцу», «Городецкие узоры».
Художественно – эстетическое развитие:
Музыкальная деятельность : песенки: «Осень пришла…», «Когда солнышко взойдет, роса на землю падет…».
Инсценировка русской народной сказки «Пых».
Образовательная деятельность: «Русские народные музыкальные инструменты»
Изобразительная деятельность: «Русская народная игрушка-матрешка»; «Роспись деревянной ложки».
Лепка: «Узор на разделочной доске».

Слайд 10

Физическое развитие: двигательная активность, хороводные игры, подвижные игры: «Горелки», «Гори, гори ясно»,

Физическое развитие: двигательная активность, хороводные игры, подвижные игры: «Горелки», «Гори, гори ясно»,
« У медведя во бору»
Взаимодействие с родителями:
1.Анкетирование «Знаете ли Вы обычаи и традиции своего народа?»
2. Консультации: «Фольклор и дети», «Читаем детям сказки»

Слайд 11


Песенка « Осень пришла…»

Песенка « Осень пришла…»

Слайд 12

Инсценировка русской народной сказки « Пых»

Инсценировка русской народной сказки « Пых»

Слайд 13

Образовательная деятельность « Русские народные музыкальные инструменты»

Образовательная деятельность « Русские народные музыкальные инструменты»

Слайд 14

« Русская народная игрушка-матрешка»

« Русская народная игрушка-матрешка»

Слайд 15

« Роспись деревянной ложки»

« Роспись деревянной ложки»

Слайд 16

«Узор на разделочной доске»

«Узор на разделочной доске»

Слайд 17

«Дымковская барыня»

«Дымковская барыня»

Слайд 18

3 этап - Заключительный этап Выставка «Народные промыслы»

3 этап - Заключительный этап Выставка «Народные промыслы»
Имя файла: Народное-искусство-и-культурное-наследие-(-средняя-группа).pptx
Количество просмотров: 40
Количество скачиваний: 0