Научный аппарат исследовательской работы

ПРОБЛЕМА - ТРУДНОСТЬ, ПРЕГРАДА, ЗАДАЧА
ПРОБЛЕМА - это задача, содержащая противоречие, не имеющая однозначного ответа и требующая исследования и поиска решений ПРОБЛЕМА - вопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет интерес для ….
ПРОБЛЕМА берет свое начало в проблемной ситуации
Проблемная ситуация - обстоятельства и условия деятельности, содержащие противоречие

ТЕМА — ракурс, в котором рассматривается проблема
ТЕМА представляет собой объект изучения в определенном аспекте, характерном для данной работы

НАУЧНАЯ АКТУАЛЬНОСТЬ (важность) темы - ее значимость для развития мыслительной и практической деятельности человека
АКТУАЛЬНОСТЬ - необходимость изучения данной темы в контексте общего процесса познания

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ – это носитель проблемы, на который направлена исследовательская деятельность
- это то, к чему применяется исследование
Объект исследования может быть индивидуально описан и рассмотрен
Объектная область — это сфера науки и практики, в которой находится объект исследования

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – это конкретная часть объекта, внутри которого ведется поиск (явления, отдельные их стороны, некоторые аспекты и т. д.)
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – это свойство или характеристика объекта

ПРИМЕРЫ

Требования к формулировке темы исследования
Придать теме адресность, т.е. сделать ее доступной и понятной для тех, кто будет участвовать в ее разработке, а также понятной, на кого она направлена.
Сделать ее лаконичной, без лишних слов, удобной для быстрого прочтения, да к тому же благозвучной.
Выразить в ней главное содержание всего исследования и обозначить предмет преобразования.
Придать теме проблемность.
Движение от старого к новому (формирование…, развитие…, создание…).
Должна быть понятной, доступной (научность языка в меру).

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ - предположения, допущения, требующие проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверным знанием ГИПОТЕЗА – «научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-нибудь явлений»
Гипотеза - является предполагаемым ответом на заданную проблему
Гипотеза является отправной точкой исследования, подтверждаемой и опровергаемой в ходе теоретических рассуждений и хода эксперимента
Гипотеза - «предположительный ответ на возникающий вопрос, разработанный на основе всестороннего изучения теоретического и практического состояния проблемы»

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
— это конечный (конкретный) результат, которого хотел бы достичь исследователь по завершении своей работы
выявление взаимосвязи неких явлений…………..
изучение развития явлений……….
описание нового явления……….
обобщение………….
выявление закономерностей………..
создание классификаций………….
оценка……………….

Важно!
Цели должны быть достаточно
г и б к и м и,
чтобы можно было их усовершенствовать в случае непредсказуемых изменений ситуации в ходе исследования

ЗАДАЧИ — это выбор путей и средств достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой
Задачи лучше оформлять в виде утверждения того, что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута
-изучить -определить
-выявить -обобщить
- показать -обосновать
–раскрыть -апробировать и т.д.

Алгоритм реализации задачи

Ошибки целеполагания
Цель исследования вообще не формулируется. В таком случае в Заключении не подводятся итоги, а происходит возвращение к началу работы.
Цель исследования шире или уже темы, обозначенной в названии работы, или не вытекает из нее.
Цель исследования ограничивается выявлением и сбором материала; она предполагает простое описание; происходит подмена цели задачей одного (обычно первого) из этапов работы.

ТЕХНОЛОГИЯ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ

ЦЕЛЬ =
1. Глагол или словосочетание, обозначающее деятельность
+
2. Предмет исследования
+
3. Объект исследования
+
4. Ведущее средство

Глагол или словосочетание, обозначающее деятельность
могут быть следующие слова:
«Изучение»
«Исследование»
«Выявление»
«Описание»
«Обобщение» и т.д.

ОЦЕНКА (глагол) ТВОРЧЕСТВА ДОСТОЕВСКОГО (объект) В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ (предмет) ЧЕРЕЗ ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА (ведущее средство)
ОБРАЗЕЦ

ЦЕЛЬ конкретизируется через определение ЗАДАЧ
ЗАДАЧИ раскрывают последовательность выполненных действий и примененных механизмов по достижению ЦЕЛИ
ЗАДАЧИ – это конкретизированные или более частные цели, в которых описывается система средств, видов деятельности, этапы или смысловые направления деятельности для достижения поставленной цели